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2Ask and answer:1)Who is thisJennyDannyLi Ming2)Where does Jenny liveCanadaWhere does Li Ming liveChina3)How long is it from September 1 to June 25Ss count the months:October November DecemberJanuary February…JuneWowThat’sten months3Teaching “ What time is it”1) 指着自己的手腕处,T: What time is it(强调连读is it)S:“It’s ______”Explain that we use “o’clock” only on the hour

《20__年世界卫生报告》显示:目前,中国男性的平均寿命大约是71岁,女性的平均寿命大约是74岁四、总结人教版五年级数学上册教案篇5教学内容:课本9~10页上的内容教学目标:1、在用小正方形拼长方形的活动中,体会找一个数的因数的方法,提高有序思考问题的能力帮助学生掌握找一个数的全部因数的方法2、在1100的自然数中,能运用多种方法,正确写出指定自然数的所有因数3、通过练习,进一步巩固这种方法,并能运用这种方法解决一些实际的问题教学重点:学会找一个数的因数的方法教学难点:在1100的自然数中,能运用多种方法,正确写出指定自然数的所有因数教具准备:课件、12个同样的小正方形纸板教学过程:一、揭示课题

小朋友,我们玩一个一家人的游戏呀老师先说游戏规则游戏:“你有家,我有家,我们都有一个家;数一数,拉一拉,我们几个是一家”念完儿歌,幼儿赶紧找到相应数目的小朋友手拉手站在圆圈内(教师说10以内的数量)师:小朋友一家可以在一起玩游戏,你们想不想知道小熊一家在做什么二、幼儿通过看课件,初步感知按数量分类的意义1、师:小熊的爸爸妈妈要出门了,他们告诉小熊,自己在家把房间的玩具整理好,我们来帮帮小熊,它的玩具应该怎么整理2、幼儿动手操作各种分法后汇报自己是怎么分的3、师幼共同观看课件中小熊的分法,说一说小熊是怎么分的4、教师小结:小熊是按数量分类的,就是把数量相同的物体放到一起三、通过操作游戏巩固按数量分类1、游戏:“送小动物回家”(1)师:小熊整理好了自己的玩具,高高兴兴和小伙伴去玩了,天黑了,小动物们找不到家了,小朋友,你们愿意帮助他们吗
(总计53156字)
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