师：可以先根据正面图形搭出符合正面的立体图形，再根据上面观察到的图形搭出符合上面的立体图形也可以根据上面的形状，知道有一块是隐藏的，再根据正面的形状确定隐藏在哪一块下面思考1、从二个方向观察，能不能确定立体图形形状(1)出示课本78页试一试第一题图(2)师：请用5个小正方体搭出这个立体图形师：注意到各组搭出的立体图形，形状都不一样，你从中发现了什么让学生自己去感悟，去体会，充分尊重并利用学生(让生认识到根据从二个方向看到的平面图形不能确定一个物体立体形状)思考二、(二个方向观察可确定搭成这个立体图形所需要的正方体数量范围)(1)出示试一试第二题图(2)师：引导生先从上面看，哪个位置有正方体，哪个位置没有正方体
3、边讲解折线统计图画法①让学生明白折线统计图是通过描点连线的方法画②相同点：都能看出数据多少不同点：表示数据方法不同，可以看到每一部分变化趋势，能看到整体变化趋势③通过学习知道：什么是折线统计图；折线统计图特点；哪种统计图更好强调告诉学生：1、象今天这样用曲折的线段表示数量增减变化的统计图是折线统计图2、折线统计图不仅能表示出数量，还能通过数量反映某一种事物变化的趋势3、两种统计图各有各的优点，生活中根据我们的需要选择合适的统计图巩固练习：1、 完成110页例2及做一做2、 让学生去调查家庭上半年用水情况并制作出统计图小结：在学习条形统计图的基础上更进一步学习了折线统计图，学会折线统计图画法和特点，懂得它在生活中有很大作用
小编精心整理小学英语教案参考，希望这份小学英语教案参考优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学英语教案参考资料，在搜索框搜索小学英语教案参考（精选篇1）教学内容：单词：festival， card， stocking， present， bell词组：Santa Claus， Christmas tree，日常用语：Merry ChristmasYou tooHere’s a present for youThank you教学目标：认知目标1能听说认读本课单词和词组2能使用本课日常用语：Merry ChristmasYou tooHere’s a present for youThank you
(学生回答) 是啊，故乡是许多人心里魂牵梦绕的地方台湾作家琦君她对远离了几十年故乡的思念，不是一首诗，也不是一曲歌，而是斟上了一杯故乡的春酒，就让我们去细细品尝这杯故乡的春酒二、整体感知，为春酒取名 听教师配乐朗读，要求学生静静地听，静静地想：能否取一个合适的酒名来体现自己所品尝到的春酒的味道师：从学生取酒名的角度板书：童心酒母亲酒乡情酒三、赏读细节，体会蕴涵在春酒中的美好情感 1、问：端起这杯童心酒，你觉得哪些细节能体现儿时我的童心童趣(引导学生关注其中几处细节，感受春酒中我童年最纯真的快乐) 例子：⑴ 其实我没等她说完，……舔了多少个指甲缝的八宝酒了这里的偷偷地写出了作者的孩子般的胆怯与好奇;一个舔字活画出一个嘴馋可爱的小女孩的样子，充满童趣
（总计53242字）
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