二年级语文假如教案【篇5】教学目标分析：( 1 )正确、流利、有感情地朗读课文 , 背诵课文( 2 )理解小树、小鸟和西西的快乐( 3 )续写一节小诗教学重点与难点： 理解并品读小树、小鸟和西西的快乐教学过程设计：一、回忆旧知听录音，边听边回忆：诗人用马良的神笔为谁画了什么汇报( ppt )最好把这些句子都读给大家听好吗(逐节引领读诗行后面几句)板：画太阳、画谷粒、画好腿二、品读文本过渡： 指板书复述，那究竟诗人为什么要画这些东西呢打开书本 p108, ( ppt )请你自由读一读这首小诗，并找出诗人为什么画这些东西，找到后请用横线划出相关的句子1、 生自由读，边读边找，汇报时师生共同完成板书
新中国成立后任中央文史馆馆长、上海市中国书法篆刻研究会主任等职沈尹默是新文化运动的倡导者之一，也是最早的新诗尝试者之一，但后来长期写作旧体诗词，有多本旧体诗词集问世其部分新诗收入《秋明集》，主要新诗作品有《月夜》《落叶》《三弦》等文本赏析：这首诗只有四行，完全打破了旧体诗的格律，用纯熟的白话写成不讲求韵律和句法的灵活变化，但精粹而凝炼，具备新诗美的品格诗人托物咏志，以霜风、明月、挺立的高树三种景物，烘托与高树并立的“我”霜风寒月中，顶天立地的高树与独立不倚的自我，充满了美的意蕴，表现了“五四”时期觉醒的一代知识分子强大的独立自主的意识和强大的人格它在表现手法上已经避免直白浅露，而追求可意会不可言传的象征意境，情感和思绪蕴藏很深
母亲节即将到来 让我们把最美好的祝福送给亲爱的妈妈 这些创意手工，让孩子在动手动脑的过程中体会到妈妈的辛苦 为她送上特别的关爱 我的妈妈 孩子们一边展示作品，一边跟大家讲讲自己的妈妈不仅锻炼精细动作，还能培养语言表达能力剪纸拼贴画 材料：彩纸，剪刀，胶水，彩笔做法：在粉色卡纸上画出妈妈的五官，用彩纸给妈妈剪出适合的发型粘上去把作品拿回家，让妈妈看看她喜欢自己的新发型吗吹管画 材料：颜料，纸，画笔，吸管做法： 1、在白纸上画出妈妈的脸庞，头发部分先不画2、颜料里加入适量水搅拌均匀3、在头发部分滴上几滴颜料，用吸管吹开，自然又漂亮剪几颗爱心装饰一下，妈妈更美了~ 爱心手工 爱心是最能表达心意的手工了
结构上，此诗既以月亮从升起到坠落的过程作为全诗起止的外在线索，同时又以月亮为景物描写的主体和引发感喟、抒写情思的依托，表里兼顾，情景交融，使全诗显得浑然一体六、赏析诗歌（一）欣赏诗的景物美1、导：这首诗就是从春江月夜的美景入笔的2、问：在前几句诗中，诗人写到了哪些意象请展开联想和想象，用自己的语言描绘这副画面3、学生描绘画面意境：春江的潮水涌动，仿佛和大海连在一起，气势宏伟，这时一轮明月伴着潮头冉冉而升，明月与江潮相互辉映，波光粼粼，哪一处春江不在明月的朗照之中江水曲曲弯弯地绕过花草遍地的春之原野，花林闪着银光，空中月光似天降流霜，江畔白沙与月光融成白茫茫的一片（二）领悟诗的哲理美1、导：诗人在感受无限美景的同时，睹月思情，又情不自禁地引出对宇宙人生的思索
（总计53362字）
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