五、重点难点关键 教学重点：认识几分之几,比较同分母分数的大小 教学难点：理解并口述分数的意义 教学关键：掌握分数的意义及各部分名称六、教学策略与手段 教学模式：本节课采用“问题--探索--交流--应用”的模式，此模式以数学知识为载体，创设问题情境，调动学生情、知、意、能各种感官，使学生敢于发现、提出问题，积极参与学习过程，研究探索、合作交流、寻求解决问题的途径，感悟知识，体验成功，实现其智力情感及其它方面全面发展教学策略：本节课主要的教学策略是创设问题情境; 建立互动型的师生关系 选用开放性的教学内容教学手段;运用实物等创设问题情境 七、课前准备 1、学生的学习准备：预习第94页95页(例4、例5、例6)第97页4至6题
在医学界，前列腺癌素有中老年男性健康“隐形杀手”的称号不少中老年男性将排尿不畅视为“机器老化”“前列腺自然增生”的正常现象，这种惯性认知，无形中为真正的疾病提供了掩护前列腺癌的隐匿性与前列腺的解剖结构密切相关可以把前列腺比作一个“橘子”，而尿道就像一根从中间穿过的“吸管”良性前列腺增生如同“挤压吸管”，主要发生在“橘子内部的果肉”（医学上称为移行带）当这部分组织增生肥大时，会向内压迫“吸管”（尿道），因此患者容易出现尿频、尿急、排尿困难等症状而70%～80%的前列腺癌发生在“橘子皮”（医学上称为外周带）随着肿瘤逐渐增大并向内发展，才开始压迫尿道，此时出现的排尿困难，与良性增生所致的排尿困难几乎完全一致，极具迷惑性
揭题，板书课题：扇形统计图出示课件一边呈现扇形统计图，一边进行简要讲解，使学生了解扇形统计图是用扇形面积的大小(占圆面积的百分之几)来表示各类数量的多少(占总摄人量的百分之几)四、巩固升华完成课后“试一试”1、比较各项活动时间，说一说有什么不同提出数学问题2、总时间是多少各项活动时间可以怎么计算3、参照题目，画一个扇形统计图表示自己一天的作息时间，并和同学进行交流五、全课小结：你今天有什么收获还有什么不懂的地方板书设计：扇形统计图能清楚地反映整体与部分的关系小学六年级数学教案精选篇8一、教学目标：1、通过操作、观察，引导学生推导出圆面积的计算公式，并能运用公式解答一些简单的实际问题，圆的面积教案
5P C R技术 普通P C R技术检测肺炎衣原体特异性D N A，具有快速、简便、特异的优点，敏感性高于细胞分离技术，用套式P C R(n P C R)检测可显著提高其敏感性四、支原体感染的鉴别诊断及治疗 鉴别诊断 本病轻型须与病毒性肺炎、军团菌肺炎相鉴别病原体分离阳性和血清学试验对鉴别诊断很有帮助周围血嗜酸粒细胞正常，这与嗜酸粒细胞增多性肺浸润亦有所鉴别支原体感染治疗 早期使用适当抗菌药物可减轻症状及缩短病程本病有自限性，多数病例不经治疗可自愈大环内酯类抗菌药物为首选，如红霉素、罗红霉素和阿奇霉素氟喹诺酮类如左氧氟沙星、加替沙星和莫西沙星等，四环素类也用于肺炎支原体肺炎的治疗疗程一般2～3周
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