亦可用醒脑静或清开灵注射液静脉滴注常用药：羚羊角(或山羊角)，钩藤，珍珠母、石决明平肝熄风;胆星，竹沥，半夏，天竺黄、黄连清热化痰;菖蒲、郁金化痰开窍若痰热阻于气道，喉间痰鸣辘辘，可服竹沥水、猴枣散以豁痰镇惊;肝火旺盛：面红目赤，脉弦劲有力，宜酌加龙胆草、山栀、夏枯草、代赭石、磁石等清肝镇摄之品;腑实热结，腹胀便秘，苔黄厚，宜加生大黄、元明粉、枳实;痰热伤津，舌质干红，苔黄糙者，宜加沙参，麦冬、石斛、生地(3)痰浊瘀闭证 除上述闭证的症状外，还有面白唇暗，静卧不烦，四肢不温，痰涎壅盛，苔白腻，脉沉滑缓证机慨要：痰浊偏盛，上壅清窍，内蒙心神，神机闭塞治法：化痰熄风，宜郁开窍： 代表方：涤痰汤加减
3、Feelingaims：Reading books is an importantway to get knowledge them to read more books andreadgood books by learning this lesson hemown morewisdom and improvetheirquality by reading books【重点难点】1、Newwords and phrases2、How tointroduce a book【课型】Reading and writing【教具】cards，tape recorder，a smallblackboard，paper
交流读书心得的基本要求(①可以借助批注梳理思路,深入地表达自己的想法和观点②表达观点时要以内容为依据,从书中找出例子来说明自己的观点③要勇于表达自己的真实想法,哪怕你的想法与大多数人都不一样)3组内交流:根据选定的主题,在小组内讨论交流和同学讨论:在交流读书心得的时候,需要特别注意什么4评议谁棒小组评议,看同学说的是否符合要求,能否说服别人根据每个同学的表现说说谁是佳分享者5上台交流,分享收获小组内选定代表,上台交流读书心得四、欣赏范例示例:读了《夏洛的网》,我心潮澎湃……至今我依然记得夏洛在临死前编织的“谦卑”二字,它们正是赞美夏洛的语言五、小结办一期读书交流会板书设计口语交际:同读一本书部编版六年级下册语文教案（篇20）教学目标：1、读懂课文内容，抓住人物的动作、语言、神态和心理描写等重点语句，揣摩人物的心情
感谢师长们的鼓励与教诲，感谢同学们的帮助与陪伴，感谢你们带来的快乐与欢笑”是的，毕业季，感恩时，我提议，让我们把最热烈的掌声送给你们的父母和师长，也送给你们自己回首四年，你们的通识课抢选都经历过“秒杀”，你们创造了让教务处老师苦恼的“我爱选课网”;你们在与外校学生斗嘴时的必杀技是“我们宿舍有空调”;你们鼓励低年级同学，用的是“舌尖上的交大”保你一月用餐不重样;你们说“只有在菁菁堂看过世界杯，那才算是真正的球迷”虽然“罗森”已经变成了“快客”，但是“冰火四季”的灯光依然闪亮;虽然“第五街的咖啡”已经不复存在，但是校车站的“甜魔”毕竟陪你们度过了一段段美妙的时光;也许明天，你们将难再品尝“华联”的“鸡蛋灌饼”，难得再搭帐篷通宵排队抢票，再也不必编造美丽的谎言请楼管半夜开门，但是“152167”开头的手机号永远属于你，“509”开头的学号永远属于你
（总计53425字）
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