
Step 6 Feedback1Present two students’ sentences about Picture 1 to the class as models, and then correct their grammar mistakes with the whole class2Present another two students’ sentences about Picture 2 to the class and correct the grammar mistakes too3Repeat this step with the other pictures4Choose either of the models from each picture to make up a passage

这难道不是老师与学生之间的合作吗在同学与同学之间,更该把合作放在第一位,但并不是合作抄袭雨果曾经说过:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们两个人交换,每个人还是只有一个苹果你有一个思想,我有一个思想,我们两个人交换,每人就有两种思想”当我们在讨论问题时,我们应该互相大胆地将自已的方法说出来,这样每人一种方法,再互相交换一下,便会有更多的方法这难道不是同学与同学之间的学习的合作吗我们不仅要在学习上学会合作,在生活上更会需要它当别人将路面清扫得干干净净时,我们就应该与清洁工合作,保持路面的干净;当我们在过马路时,我们要学会人与人之间的合作,不横穿马路,不闯红灯,这样不仅保护了自已的人身安全,也减少了车祸……许多时候,只有学会合作,人与人之间交往会更亲密,更融洽,世界也会变得更美好

为此,我一直耿耿于怀同学们可以犯错误,但老师不可以犯错误,如果我的某些行为曾给同学们造成过伤害,在这里我向同学们道歉,希望能得到同学们的谅解离别在即,我更要对同学们说一声:“亲爱的同学们,我爱你们”曾几度想对同学们倾诉衷肠,俱未言尽今日将心里话告于同学们我不像同学们那么幸运,拥有一个完整的家,也不像同学们那么幸福,拥有亲人的百般呵护十一年来,物质与情感的匮乏一直纠缠着我我只能用奋斗,奋斗,来鞭策着自己,用珍惜,珍惜,来安慰自己我将我的喜悦与苦恼向谁去诉说幸运的是在师范时,有几位知己,有几份友谊一直陪伴着我,他们是我精神的源泉,是我前进的动力,他们将影响我的一生现在我将这份友情深深地珍藏六年前我来到了同学们身边,成为你们的老师,你们也成了我教学生涯中

面对未来和自我的挑战,只有让理想在这里放飞,青春才可以变得色彩斑斓青春如梦,岁月如歌,时不消逝,何能复得青春是人生中一段难以磨灭的插曲,它注定是“不平凡”的它需要我们用心灵和智慧去诠译,它更需要我们用勇气和自信去充实当我们背起行囊,来到了平顶山这个象牙塔,青春就该由我们来抒写和舔彩了人的生命只有一次,生命本来就是脆弱的但是有了理想的支撑,生命就可以变得坚强正因为如此,我们曾经走过的那段漫长而又充满荆棘的道路,才让我们不悄一顾,我们曾经用艰辛的汗水冲散了痛苦,用坚强的信念在崎岖的道路上铺就了一条通往理想的平坦大道,我们要学会珍惜这里的一切,要在风雨雷电中成长,在坎坷泥泞中拼搏,在惊涛骇浪中奋进,在险滩暗礁是开阔,我相信美丽的生命,是一团熊熊燃烧的烈火,是一曲响彻云霄的凯歌
(总计53676字)
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