
第(2)句,由冰山的裂纹和波状皱褶联想到树的年轮,赋予各拉丹冬雪山以生命,赞颂雪山的神奇,历史久远,如同中华民族有着悠久的历史一般第(3)句,“演绎”是“铺陈,发挥”的意思,这里是说坚冰之下的流水,是圣洁的,是长江的生命源头,从这里开启了长江的生命之旅,长江从此开启了孕育生命,造福人类之旅,这流水,也是中华民族的生命之源,中华民族的历史也同长江一样源远流长小结:作者从不同的角度写景,抓住景物特点,运用比喻、拟人的修辞方法,描绘了长江源头各拉丹冬雪山的神奇美丽,并赋予雪山以生命,写景中蕴含着作者对雪山的崇敬和赞美之情作者又通过联想和想象,抒发了对中华民族悠久历史的赞美三、板书设计 初中八年级语文《在长江源头各拉丹东》优秀教案三 学习目标 1

pc塑料水杯安全吗pc材质水杯不安全,不能装超过80°C左右的温度的开水,因为pc在高温情况下易释放出有毒的物质双酚A,对人体有害,使用时不要加热,不要在阳光下直晒这种材质用于壶、杯、奶瓶等,安全性高、耐摔,但不耐高温装冷水喝无害,但装热水的话,受热产生对人体有害的物质所以大家在使用AS塑料杯的时候一定要多加注意除了PP材质水杯耐高温外,还有TRITAN(美国伊士曼PCTG)、ECOZEN(韩国SK),这两种材质的杯子环保,不含BPA,经久耐用,透明度和手感与PC相当,不过价格比较高杯底数字的含义1”——PET(聚对苯二甲酸乙二醇酯)多见于矿泉水瓶、饮料瓶,这种材料耐热至70℃,可短时间装常温水,不能装酸碱性饮料或高温液体,也不宜暴晒,否则会产生对人体有害的毒物质

咱们现场来做个仿写吧,周老师当模特,就写写我这个新朋友,注意,要抓住我的特点,突出表现我这个来给你们上课的城里老师留给你的印象生1:小学四年,我们遇到过很多语文老师,但今天来给我们上课的周老师却是最特别的一个师:这个头开得好,谁再来继续生2:她看上去20多岁,高高的个子,白白的皮肤,浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛师:恩,我听得好享受哦生3:周老师穿一件棕色的上衣,敞开的部分露出白色的体恤,看上去很美丽师:哇,这个仿写精彩,马上就用上了文中描写衣服的句型生4:她一走进教室脸上就绽开灿烂的微笑,我们好喜欢她……”师:谢谢谢谢,我也好喜欢你们的,悄悄告诉你们啊,我这微笑被很多听课的老师和学生夸奖过呢,应该成为我的招牌表情了吧

及完成补充练习,为我们下一节课学习做准备六、课后的反思运用了多媒体教学及教学过程中运用了前所未尝试过的教学手段及方法,大大提高了学生学习的积极性和主动性,收到更好的教学效果如:学生在课堂上积极思考,大胆举手发言及回答问题;课堂气氛活跃由于对多媒体的运用不够熟练,因此,延迟了下课的时间,并在教学过程中还有小部分学生掌握得不够好,今后还需要多运用多媒体教学,尝试新方法,把教学质量提到更高七、课例评析本课例运用了先进教学理论及教学媒体来进行,收到良好的效果该课运用了许多有趣的图片,且课堂环节紧凑,以操练为主,令学生在轻松愉快的环境中学习,在操练中掌握所学句型并能作简单的交流,而不是单纯地讲完语法知识
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