6月13日晚，粤BA八强附加赛第二回合，云浮主场迎战汕头，中场好礼互换环节，云浮一口气送出新兴象窝煲仔饭礼盒、罗定粤宝花生油、郁南荔枝、罗定泗纶定台玉液酒四款本土特产，几乎把云浮的“土特产清单”搬上了赛场；汕头队则以非遗吉祥粿铺的粽子礼盒回赠，糯香绵长的潮汕味道跨越几百公里遇上了粤西山野的清甜，一碗煲仔饭与一颗粽子之间，城市的味觉记忆悄然交织同一天，粤超第六轮江门队主场迎战佛山队中场哨响，佛山队向江门队赠送了来自对口支援城市西藏墨脱的四珍臻面，江门队则回赠了新会陈皮和杜阮凉瓜一盒藏面、一袋陈皮，在这十五分钟的间隙里完成了一场跨越三千公里的山海对话篮球和足球比赛中，通常有15到20分钟的“中场休息时间”
2、教师导：同学们，好奇心造就科学家和诗人看着火箭升空、飞行，你们有什么疑惑吗(激发学生的好奇心，大人胆质疑)3、教师小结：同学们想知道的东西很多很多，今天，我们就来子解一下火箭为什么能飞行4、学生自读课文，思考，火箭为什么能飞行5、指名反馈(气体同样也有反冲作用，火箭就是靠燃气的反冲作用前进的燃气向下喷的时候，火箭就向上升)6、教师引导：同学们，为了把这个问题说明白，作者是怎么做的呢(引导学生阅读“阅读提示”，从中受到启发)7、指名用自己的语言说一说作者是怎样一步一步地把问题说清楚的呢(作者先提出问题，然后借助生活中我们所熟悉的相类似的事物进行推理、说明)8、学生选择自己员感兴趣的段落读一读
(学生朗读)师：瞧，一商量小燕子就不担心小青蛙了，在没听小青蛙讲之前，小燕子的心里可充满了担心谁来读读这段话(课件出示文字：小燕子的两句问句，指导学生读书要关注标点符号)师：小燕子和小蜜蜂是怎么商量的(学生朗读)师：最后，我要请一个最关心朋友的小燕子，最神气的小青蛙和最勤劳的小蜜蜂来商量商量(学生朗读)师：朋友间遇事互相商量，彼此关心，多么美好啊[点评：课文的语言形式是对话，对话的内容体现了好朋友间的互相关心，因此在突破课文阅读的难点之后，老师由扶到放，由部分到整体，引导学生关注对话，关注商量，学会分角色读课文，尤其是“疑问句”的读法这样的朗读训练不仅关注了文本的内容，更关注到了文本的语言]五、词串学习，知约定悟情感师：它们知道了各自有各自的过冬方法，并约定第二年春天还在这里相见
于是在数学上引入了分数，就象刚才这位同学说的可以用二分之一，这个分数表示这个圆的一半任何事物的一半都可以用1/2来表示4折一折：在正方形纸上折出二分之一，涂色表示二、动手操作，理解四分之一1你能折出二分之一，四分之一你能折吗2折好涂色表示四分之一，交流(学生对二分之一有了初步认识后，对折四分之一感到很顺利)3折的方法不同，形状也不同，为什么都可以用四分之一表示呢(通过这一折，学生理解了只要是平均分成4份，其中的一份就是四分之一)3辨析：哪几个图形可以用四分之一表示，说明理由三、分子是1的分数大小比较1折过了四分之一，你还能折一折，取一份用分数表示吗学生折出了八分之一、十六分之一、三十二分之一等等，他们通过自己操作而得到新的分数很兴奋
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