3) I have to wear sneakers for gym class(一般疑问句)_____ you ____ ____ wear sneakers for gym classYes, I ____4) They have to wash clothes(提问) ____ do they have ____ ____5) You can’t go out on school nights(换一种表达) _______ go out on school nights6) Don’t talk in class(同上) No _________板书Section A (1a-2d)Main sentences:1
如果行驶过程中出现制动失灵的情况，要做的是挂较低档松油门或熄火行驶，慢慢减速克服紧张情绪，飞快地分析一下目前的状况，各种作法分别会有什么后果，选一个最好的处置方式眼睛要紧盯着远处路面，不要只看前面一点点的地方，不然就会避过一辆车，而撞到别的好几辆车，避车要用眼睛余光，不可转过头去看边上车子有没有避过去要是实在没有好办法，才考虑撞路边障碍物其次，超车时要注意前面的车子的动向，特别在有叉路口的地方，闪一下超车灯、鸣一下喇叭，夜间还可以变换一下远近光灯，来提醒前面驾驶员注意超车不要贴太近，留一些安全距离超车时可先缩短两车距离，看对方车子没有危险的动向后，再一下子超过去最重要的是，骑摩托车切忌意气开车，因为技术不成熟，意气用事会更快出事故，而想开车时耍个帅更是不可取的
______name is Li leiAI BI am CMy Dyou5— _______, What's your name— John GreenAHi BOk Csorry DExcuse me(二) 写出下列单词的完全形式, 并写出汉语意思I'm _________ __________ what's __________ ________name 's ___________ __________(三)写出下列单词时钟 _______ 我的 ________ 你的___________ 名字_______ 遇见_________(四)尝试翻译下列句子1见到你很高兴_________________________________
3、能估计较小物体的长度，会用刻度尺测量物体的长度内容分析教学重点：会用刻度尺测量物体的长度教学难点：会用刻度尺测量物体的长度教学准备投影仪、不同长度的铅笔若干、刻度尺教 学 流 程个性化设计一、导入新课教师言语导入师：通过同学们，我们每天在这间教室里学习，讲台是老师的好伙伴，课桌是同学们的好伙伴，今天，这两位伙伴有话要对大家说呢大家听吗录音：大家好我是讲台，今天我想知道自己有多长，小朋友们能告诉我吗还有我呢，我是课桌，我也想知道自己有多长，亲爱的小朋友，你们能告诉我吗二、新授1、桌子有多长(1)估计活动师：小朋友们，请大家先用手比划一下讲台有多长，课桌有多长学生用手比一比，说一说(2)实际测量
（总计53184字）
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