3情感与价值在习作中掌握一定的写作技巧,培养写作的兴趣,提高写作的能力二、教学重点：引导学生学习围绕中心把内容写具体的表达方法三、教学难点：引导学生围绕中心进行习作四、教学工程：(一)复习学过的课文领悟写法选一篇本组学过的课文，说出这篇课文要表达的中心意思是什么它是怎样一步一步表达出来的(二)初试身手1给出题目，给出材料，围绕中心作判断：戏迷爷爷2给出题目，围绕中心选择材料:好动的公鸡3围绕中心选材料应注意：(三)明确习作内容与要求1甜乐泪暖悔望迷妙变忙寻让2选择一个感受最深的汉字写一篇习作首先根据汉字的文化内涵确定自己要写的中心意思3根据中心意思，先列提纲，确定出自己选择的事例或哪几个方面(四)确定中心，列出提纲提纲示例：甜(五)交流提纲，互提建议1
8师：谢谢你师：你们觉得哪一种方法计算起来更方便呢(列竖式)师：那好，我们就用列竖式的方法计算第二个问题(新知识只有通过学生的主动参与，自行探索，才能转化为学生的知识，才能培养学生的创造性思维能力本环节让学生从具体的问题出发，主动参与，探究小数退位减法的竖式计算方法，体现了学生学习的主体性，而且有效的保持学生学习兴趣在师生交流过程中，学生感受到数学算法的多样化，并且学会优化选择)(2)丁丁比笑笑轻多少千克(课件出示问题及智慧爷爷说的话“小数末尾添上‘0’或去掉‘0’，小数大小不变”)1、学生独立计算，教师巡视指导2、请2位学生板演3、引导学生评价(课件出示情境)4、师：数学游乐园里还有个小朋友晶晶还不明白，我们一起来帮帮他
大武口石银村镇银行由石嘴山银行发起设立，是国家大力支持发展的新型农村金融机构，以“服务微小企业、服务全民创业、服务特色农业”为市场定位他的设立有效增加了我区2000余户微小企业、10000余家个体工商户和城乡居民的融资渠道，为满足“三农”发展需求增添了新的力量，为我区经济发展增添了活力和动力衷心希望大武口石银村镇银行牢牢把握历史机遇，在发起行和辖区政府的领导和支持下，加强经营管理，发挥自身优势，努力拓展资金来源，不断创新金融服务，更好的服务地方经济区委、区政府将一如既往改善金融生态环境，搭建银政企合作平台，推动金融业更快发展，全力支持大武口石银村镇银行发展壮大最后，祝各位领导、各位来宾身体健康、工作顺利
328种进口食品、37种进口化妆品不合格4日，记者从国家质检总局最新公布的今年6月进口不合格食品、化妆品信息中看到，在进口问题食品中，其中12批次进口乳制品登上黑榜，涉及国家有新西兰、澳大利亚、法国、意大利、希腊记者从质检总局公布的不合格名单中发现，其中来自新西兰的嘉仕堡巴氏杀菌乳，因大肠菌群超标而判为不合格，目前已销毁处理；来自澳大利亚的大诺农场全脂鲜牛奶，超过保质期；来自意大利的佩特尼奇牌马苏里拉水牛干酪，霉菌超标；还有来自法国的鹪牌布里干酪超过保质期据营养专家介绍，乳制品非常容易受到细菌污染，其检测不合格多因运输储存方式不当除了进口乳制品，进口的可口可乐、无印良品等也检出问题据介绍，其中挪威进口的多批次冰鲜大西洋鳕鱼、三文鱼、冰鲜鲑鱼因挥发性盐基氮含量不符合国家标准要求、检出金黄色葡萄球菌等原因已经被销毁
（总计53868字）
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