
你们用行动给了我们希望,无论领导还是老师一致认为你们是最棒的最有希望的寒窗十载,走到今天,大家都经历了太多的考验,有着太多的感慨此时此刻,让我们放慢脚步,回头想想,我们曾经心灰意冷过,失望过,黯然过,甚至绝望过,然而,那些曾经不可一世的挫折、困难、失败,还不是一点点,一天天,被我们战胜了,克服了、超越了所以我们才走到了今天每个有勇气站到这里的人都是胜者每一个面对高考的人,本身就是一个勇士只要心存勇气,不畏惧失败,离最后的成功就不再遥远有人说,高考是万人争锋的独木桥,是智力搏杀的决斗场我认为高考是人生的一笔财富,我们应以积极的心态来看待它高考的价值是全方位的,它需要激情燃烧的能量高考,是人生一次难得的体验,它需要如水的心境,如山的意志,如火的热情

比如同学练书法,要想写得一手漂亮的好字,必须得扎扎扎实实写好每一个笔画你还有这样的例子吗3、积累师:最后,老师送你们几句话,也许能成为你生活中一个无声的老师齐读:成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感成功来自于恒心、毅力,来自于扎实的基本功万丈高楼平地起,磨刀不误砍柴工宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来师:希望这些无声的老师能常伴你的左右,伴你成功四年级语文上教案【篇4】教材分析:本文是根据汉代史学家褚少孙补写的《史记滑稽列传》中相关章节改写,讲述了战国时期政治家西门豹管理邺地时,惩治恶人、破除迷信、造福百姓的故事全文结构清晰,按事情发展的顺序可分为三个部分:摸清底细,惩治巫婆和官绅,兴修水利

窜( ) 呻 吟( ) 蠢( ) 企( ) 胆 怯( ) 掠( )苍茫:高傲:蜿蜒:掠起:预言家:二、朗诵舞台(带着感情去读吧,相信自己的感觉)三、课堂探究(一)自主学习(先自主学习以下问题,疑难问题在题号上做出标记)1本文的线索是什么2、文章以时间为序,着重刻画了几个场面在不同的场面中海燕都有些什么样的表现3、分析海燕的象征意义:(1)课文三次描写海燕的`英姿,海燕的叫喊,请找出有关的语句并有感情地朗读你觉得海燕是怎样的形象那些词语最能体现出海燕的这种精神(2)联系当时的时代背景,这仅仅是写海燕吗大海、风、云、雷、电、海鸥、海鸭、企鹅、暴风雨又象征了什么4、文章通过什么方法塑造高大的海燕的形象的

5、可是,对于这样一个特别的日子,作者却发出了这样的感叹: (1)出示句子:“本该是我们的星期四,现在整个儿成了邻家的星期四”齐读(2)对这句话,你有什么疑问(3)指名交流,板书,补全课题,齐读二、析读文本,理解词句1、是啊,星期四,家家户户都要收垃圾,明明是每个人的星期四,作者为什么说是邻家的星期四老师请3位同学读2-4节,其余同学边听边思考:从哪里可以看出2、指名读课文,集体正音3、快速找到有关的内容用直线划下来4、指名交流,随机学习2-4节第2节 (1) 指名交流,出示第2小节师板书:迁新居后第一个周三晚 热心告诉 (2) 师:是啊,多么热心的邻家啊当她知道我们是初来乍到的情况后,就在我们迁入新居后的——,热心地告诉我们——
(总计53372字)
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