二、初读课文，整体感知 1、自由读课文，用自己喜欢的方式认读生字词和会认字词2、同座互相认读课后生字，检查字音是否读准3、全班认读生字4、指名读课文，说说你知道了什么三、学写生字 1、出示生字宝宝，认读生字2、说说你觉得哪个字最难写你想提醒同学们注意什么3、教师范写4、学生描红第二课时 教学内容： 1、能用普通话正确、流利地朗读课文，并背诵《江上渔者》这首诗2、通过学习课文和诵读古诗，了解渔民劳动的艰辛，从而懂得珍惜劳动果实3、通过学习课文，了解诗人创作古诗的经历发现诗是因景生情、因事有感而创作的，也能通过故事更好地理解诗意教学过程： 一、复习导入 1、上节课，我们初读了课文，认识了生字，还知道鲈鱼味道鲜美，很多人都爱吃，但是古时候的渔民只能在江河里才能捕捞到
班级的事抢着做，家里的事自觉做，也是爱劳动的表现做一个热爱劳动的人，还要求我们尊重他人的劳动我们不会认为，一个在课堂上打瞌睡、一个向整洁的地面扔垃圾的人会是一个热爱劳动的人热爱劳动，就要对劳动者心存感激，以一颗虔诚的心珍惜劳动成果最后，在五一劳动节到来前夕，我再一次向全体少先队员发出号召：让我们一起秉承中华民族热爱劳动的美德，用热情浇灌劳动之花，以信心采摘劳动之果，永远做一个热爱劳动的人谢谢大家小学生劳动节国旗下讲话稿（精选篇2）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好今天我国旗下讲话的主题是《劳动最光荣》同学们我们都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底为什么要放假为什么要举国欢庆呢因为五一国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日，劳动者可以在这个节日让自己歇息一下，看看自己这近半年来的劳动成果以及为下半年的工作做好准备
为什么长江要发洪水，黄河又断流，北京受到沙尘暴的危害哪直接的原因是环境受到了破坏，树木被大量的砍伐，没有了树木的根把泥土牢牢的吸附住，这些水土就流失了为了减少自然灾害，我们国家退耕还绿几百万亩，也就是说，把农民伯伯们原来用来种庄稼的地方重新种上树木我国有10多亿人口，这对我们这种人口大国来说是非常不容易的，因为我国人多，耕地少，要养活10亿人是一个重大的负担，但是为了保护环境，我国还是进行了退耕还绿的工程，由此可见，植树造林对我们所有人对我们的子孙后代都是非常重要的我们再回到自己的身边来看看我们的校园，我们的校园是一个绿树成荫、花朵飘香的地方，充满了生机和活力可是孩子们想象一下，如果说学校里没了这么多的花草树木，我们的学校又会是一个什么样子呢
谁也听到了(喜鹊、松鼠、青蛙……)引读课文⑻小结：小喇叭告诉大家，冬天快要来了，你看──(媒体展示动植物准备过冬的情景图)同学们快快选择一种可爱的动物或植物，说一说它们是怎样过冬的⑼同学们喜欢秋天的雨吗(说说喜欢的原因)⑽激朗读：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌⑾媒体播放“秋天美景”，感受秋天的美⑿配乐朗读全文在教学过程中，让同学自主选择学习内容，小组交流，探究发现三、小结小朋友，学完了这篇课文，你最大的收获是什么还有什么不理解的地方四、自主选择，感情朗读，积累背诵选择自己喜欢的部分，有感情地朗读，赛读，评读，在此基础上，引导同学背诵(配乐)五、拓展延伸，鼓励展示1、让我们一起再回到“秋天的颜色”这首小诗，现在你能按这个格式自己写一首吗
（总计53837字）
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