
S3:She is a studentT:What does your mother doS4:She is a farmerT:What does your father doS4:He is a workerAsk some Ss to answer the questionsOpen your books,do 1bPlay the tapeStep 4 Task 1Make a survey and report about your groupName Mother’s job Father’s jobStep 5 Task 2Play a guessing gameStep 6 Exercises1

教学目标:⒈认知目标:⑴懂得常见名词(如仰角、俯角)的意义⑵能正确理解题意,将实际问题转化为数学⑶能利用已有知识,通过直接解三角形或列方程的方法解决一些实际问题⒉能力目标:培养学生分析问题和解决问题的能力,培养学生思维能力的灵活性⒊情感目标:使学生能理论联系实际,培养学生的对立统一的观点教学重点、难点:重点:利用解直角三角形来解决一些实际问题难点:正确理解题意,将实际问题转化为数学问题信息优化策略:⑴在学生对实际问题的探究中,神经兴奋,思维活动始终处于积极状态⑵在归纳、变换中激发学生思维的灵活性、敏捷性和创造性⑶重视学法指导,以加速教学效绩信息的顺利体现教学媒体:投影仪、教具(一个锐角三角形,可变换图2-图7)高潮设计:1、例1、例2图形基本相同,但解法不同;这是为什么

2、要全身心地投入复习期中考试与我们距离将越来越近,同学们要在心中竖立一块倒计时牌,要有紧迫感和危机感,要将全部心思放到学习上,将全部精力、全部时间用到学习上从现在开始,时时刻刻注意安全,不做危险的游戏,不去危险的地方,自觉管好自己的每一天,无悔于自己的每一天3、要有战胜一切困难的勇气期中考试渐渐向我们走来,我们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难困难似弹簧,你弱它就强困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山为了实现我们心中的目标,我们要鼓足勇气,迎难而上,做思想上的强者,做生活上的强者,做学习上的强者4、考试时要有双心首先是细心几乎每次考试过后,我都能听到这个同学说:哎呀这道题我看错了

难点:利用绝对值概念比较两个负分数的大小四、教学准备多媒体课件五、教学设计(一)交流对话,探究新知1、说一说(多媒体显示)某一天我们5个城市的低气温 从刚才的图片中你获得了哪些信息(从常见的气温入手,激发学生的求知欲望,可能有些学生会说从中知道广州的低气温10℃比上海的低气温0℃高,有些学生会说哈尔滨的低气温零下20℃比北京的低气温零下10℃低等;不会说的,老师适当点拔,从而学生在合作交流中不知不觉地完成了以下填空比较这一天下列两个城市间低气温的高低(填"高于"或"低于")广州_______上海;北京________上海;北京________哈尔滨;武汉________哈尔滨;武汉__________广州
(总计53666字)
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