
T: Thank youStep3: PracticeaHave a role-readbPractice in pairs(生生)A; LookI have a …B: May I have a lookA: SureHere you areB: Thank youcLet’s watch a video(看视频)dAct out(口语秀)T:Three students a group make a dialogue according to the videoOKNow beginT: Who wants to show(展示)Step4:SummaryT: Now classLookThere are so many animals

办公室的白领女性,天天处于空调底下,容易导致肌肤水分流失我们需要及时做好补水工作早晨6:00~7:00张开朦胧睡眼时,只是大脑接收到了起床的信号,而身体内的各个器官仍然在睡梦中此时,需要水能量的激活让整个人清醒起来清晨补水最好用特殊的方法,“分门别类”两步走●温水一杯刚刚醒来时,立即喝一杯温开水,当水在胃内短暂停留后,80%以上进入小肠,并吸收入血,21秒后将抵达身体的每一个角落,帮助身体运动起来,心脏也会在第一时间内得到能量,整个人立即焕发最新动力●蜂蜜水半杯在用温水“冲刷”过身体内部之后,需要加入一些“润肠剂”来排除宿便,令身体更加轻盈,增加早餐营养的正向吸收而蜂蜜与水的黄金比例是1 : 7,也就是一勺蜂蜜,加入7倍的温开水来稀释

”——间接评价,表达对老师的崇拜和敬佩4、怀特森先生做了什么,让“我们”那么气恼后来怎么又由衷地对他产生了敬佩之情呢要解开心中的迷团,就需要我们去认真地读书,细细地琢磨二、深入学习,理解怀特森先生的做法1、假如你就是怀特森先生班中的一员,他的哪些做法让你觉得“这种老师算什么老师”让你们大家那么气恼默读课文,找到相关内容来回答——“怀特森先生编造上课内容,有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的这种动物从来没有存在过”“我是完完全全按照怀特森先生所说的写却得了个大大的红叉测验不及格”“班里的每个人都没有及格,如果有一两个有困难的同学是正常的,但全班都不合格就说明老师的教学有问题了”“我们试卷的零分是要登记在他的成绩记录簿上的

③加入冰糖调味即可【功效】 本品具有燥湿化痰、理气止咳的功效,适合痰湿蕴肺型的慢性支气管炎患者食用二、果仁鸡蛋羹 【原料】 白果仁、甜杏仁、核桃仁、花生仁各10克,鸡蛋2个,水适量【做法】 ①白果仁、甜杏仁、核桃仁、花生仁一起炒熟,混合均匀②打入鸡蛋液,调入适量的水③入锅蒸至蛋熟即成【功效】 本品具有止咳平喘、益气补虚、润肠通便的作用,适合肺气虚型慢性支气管炎、肺炎的患者食用,但腹泻患者不宜食用三、蜜心雪梨 【原料】 雪梨1个,蜂蜜60毫升【做法】 ①将雪梨洗净,挖出梨核②将蜂蜜倒入梨心中,入锅蒸熟即可③睡前食用,每日1次,连服20-30天【功效】 本品具有润肺止咳、滋阴润燥的功效,适合患病日久的慢性支气管患者食用,症见干咳无痰或痰中带血丝、咽喉干燥
(总计53701字)
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