3体验采用多种方式比较物体轻重的乐趣与成功感4培养幼儿比较和判断的能力5引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣活动重难点：懂得用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比较物体的重量活动准备：皮球、铁球天平、大棉花球、小磁铁、积木、卡片;幼儿用书第5页《比轻重》活动过程：1、猜一猜,谁轻谁重教师出示几组物品,让幼儿猜猜物品的轻重并用卡片记录猜测的结果(装有大小不同的积木,大小相同的皮球2个、铁球一个、一个大棉花球、小磁铁、2个完全相同的杯子和一定量的水)2、掂一掂,谁轻谁重师：掂一掂大小一样的皮球和铁球，你感觉有什么不同幼：铁球重，皮球轻比较大棉花球与小磁铁，幼儿比较后奇怪地感到大棉花球轻，小磁铁重
教学难点：1词汇量较大，有些短语不易掌握：counting和collecting的发音较难且易混淆2动词短语的ing形式：强调writing和having，加ing要去掉字母e，再加ing课前准备：1教学过程中所需的录音(Let's learn, Let's play)、课件2实物：象棋、国际象棋、树叶3投影仪4书写表格(在课前发给学生)教学过程：一、Warm up(热身)大家一起唱活动：唱一唱(教学参考时间：2-3分钟)教师播放五年级下册第五单元Let's chant部分歌曲学生跟录音演唱歌谣(Listen and repeat)二、Review(复习)1老师先美美地喝杯子中的一口水，What am I doing
3、数出数量是3的师：图中数量是3的都有哪些师：有3位同学在跳绳锻炼身体；有3个板凳那么，3位同学跳绳，3个板凳可以用几表示（生：用3表示）出示数字卡片3，请学生读一读4、做一个“火眼金睛”的游戏，依次数出数量分别为4、5、6、7、8的事物学生小组讨论交流，找到图片中数量分别是4、5、6、7、8的事物分别是有哪些师：学生回答，（表扬）同学们观察的很仔细利用多媒体课件依次展示图片中数量分别是4、5、6、7、8的物体分别是哪些，并且在图片中标记出来5、认读9、10各数通过课件呈现数量为9和10的四幅小图片，让学生分别数一数（左上）小女孩的表情有几种，（右上）颜色有几种，（左下）草莓有几颗，（右下）小提琴有几把
干净程度：3颗星坐着尿尿，就一定就会很干净嘛事实上，据实验研究显示，尿液最大渐程可高达914厘米，很多人会将自己牙刷、毛巾等洗漱用品，放在马桶中周围的36英尺之内这也意味着，不少人在不知不觉当中，自己尿液却悄悄污染了自己和家人的洗漱用品，是不是想想有些细思甚恐而坐着尿尿的方式，虽说也有有可能弄脏马桶或马桶盖下方的前缘，但喷溅的范围却明显要比站着上厕所干净许多可是坐着尿尿，会不会很不健康啊有些男性会认为坐着尿尿，会压住膀胱，不利于排尿但事实上，当男性坐着尿尿的时候，膀胱里的残尿就会减少，排尿量就会增加，尿速也就更快站着也好，坐着也罢，对泌尿道也不会有太大影响和变化但站立的时候，由于需要用力支撑身体，骨盆底肌肉就会比较紧张；而相反，坐着尿尿反而更可能促进身体放松
（总计53233字）
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