31-38分钟，邀请学生上台表演对话39-40 分钟， 教师和学生一起温习刚才学的英文歌，以及鼓励学生大胆说和唱第四节课1-5分钟，教师先播放一次儿歌the more we get together，然后把歌词里的有点难度的词汇先过一遍，让学生先掌握整首歌的意思6-20分钟 教师教会学生唱这首歌21-30分钟，教师播放一小段与小学英语教材相关的视频，学生练习模仿对话31-36分钟，邀请学生上台表演对话37-40 分钟，教师和学生一起温习之前学过的所有儿歌小学英语口语教案（篇3）教学目的和要求(Aims and Demands):1、 通过对话的学习，使学生了解并掌握购物时的常用语2、 能够用英语说出一些常见的水果名称
板书：利息与本金的比值叫做利率利息＝本金利率时间三、创设情景、体验储蓄1、创设情景师：同学们，张大爷是一个孤寡老人，他打算把自己多年来节省下来的1000元钱存入银行，定期为两年，由于他行动不便，你能帮助他进行储蓄吗2、体验储蓄根据刚才的汇报情况，安排教学过程（1）学生拿出复制好的储蓄存款凭证进行填写（2）学生活动，教师了解学生填写情况后，最后利用投影仪进行订正（3）、充分联系生活，设置储蓄密码师：同学们，为了保证储蓄的安全，你认为应该用什么办法呢学生：（经过讨论后回答）可以设置密码师：设置什么样的密码比较好呢（学生热烈进行讨论）生1：可以用存款人的生日生2、可以用有纪念意义的日期生3：比较容易记的数字
对于抽烟的人来说，很多人都存在以下这三个误区，如果不及时纠正的话，建议吸烟者详细了解，不仅可以认识到吸烟的危害，对吸烟者的戒烟工作也能起到一个辅助作用一、吸烟等于享受生活大部分吸烟者都会把吸烟当做一个享受的过程，就像小孩子喜欢吃零食一样吸烟会控制人的神经，刺激大脑释放多巴胺，从而使人感受到轻松、快乐的情绪，人在高兴时是会产生多巴胺的，但这是由于机体正常作用导致的如果你仅仅想靠吸烟来产生这种快乐，那大可不必，因为它只能带来短暂的快乐，并不能从本质上解决问题如果你长期使用这种方式，还会使机体释放多巴胺的机制出现紊乱，促使你不断地吸烟，这种享受反而会对你的身体造成很大的伤害对于吸烟者来说，如果想得到快乐，就应该从本质上解决问题
Then show them the whole picture, teach the new words, ask where the things are, and let the students answer, using the prepositionsRepeat with a sitting room and a study, teach the new words and practice in the same wayStep 5: 1a-1cWork on 1a Match the words with the things in the pictureStudents do it individually first, then check the answers
（总计53282字）
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