
(多媒体课件出示:yi yi yi)大w带着小u一块儿走(将w卡片放在u前面),就成了音节wu(多媒体课件出示:wu wu wu)小ü没人带,急得哭了,大y看见了,就对小ü说:“小ü妹妹别哭了我带你去,快把两滴眼泪擦掉”小ü听了,高兴地把眼泪擦掉,跟大y走了(将y卡片放在ü前面,把ü上两点擦掉)这就成了音节yu(多媒体课件出示:yu yu yu)2、学生认读整体认读音节yi、wu、yu及其四声(1)明确整体认读音节多媒体课件出示yi、wu、yu,教师讲解什么是整体认读音节(2)教师示范出示yī、yí、yǐ、yì,教师示范读,学生齐读(3)学生练读多媒体课件出示:wū、wú、wǔ、wù和yū、yú、yǔ、yù,学生练习读,指学生读

今天,就让我们见证一个奇迹的诞生,一起走进海伦凯勒的心灵世界课件展示:19世纪出了两个杰出人物:一个是拿破仑,一个是海伦凯勒--马克吐温【设计意图】以“盲人猜字”这个游戏导入,为学生创设一种情境,让他们尝试着体会盲聋人的世界,为下面的教学过程的开展做好铺垫二、整体感知,背景了解(一)析字正音,疏通字词(二)文题切入,了解背景1初识“再塑生命”的含义师:同学们,我们首先来看题目“再塑生命的人”,“塑”是什么意思学生回答(塑造)师:同学们觉得“再塑生命”是什么意思学生回答(意指“重新塑造生命、重新获得生命”文中指海伦的生命希望和热诚在安妮老师的教育下被唤醒,使她从寂静又黑暗的孤独世界回到了光明和快乐之中

“铅”会对儿童,究竟会产生哪些危害第一,损伤大脑及神经发育铅具有神经毒性,血铅水平的不同,会造成发育中的儿童大脑出现不同程度的损伤铅容易通过血脑屏障进入大脑,选择性地积聚在大脑皮层及海马回,对神经元、胶质细胞、突触和神经递质等功能产生影响,使大脑兴奋和抑制过程出现紊乱从而导致儿童出现认知及神经行为障碍,严重者更是会损害儿童的智商,且是一种不可逆的损伤第二,影响骨骼的发育医学研究发现,骨骼是铅毒性极为重要的靶器官系统铅不仅会直接对骨组织产生伤害,还会对体内维生素D的活化进行妨碍,使维生素D的活性降低,抑制身体对维生素D和钙的吸收及代谢,从而影响儿童的骨骼发育第三,引发血液病血铅超标会对骨骼产生影响,而拥有造血功能的骨髓被包裹在骨骼中,因此其人体的造血功能也会受铅元素的影响,导致患者出现贫血

2、勤思好问的习惯在课堂上除了认真听讲以外,还要勤于思考,善于提问,这样的学习才是更有效的学习,学习能力才会提升,学习成绩才会提高3、预习习惯预习可以培养和提高我们的自学能力、提高听课效率学习新知识以前,老师会设计几个问题,让大家带着问题去预习我们可用彩笔勾划出书中的重要内容,在不理解的地方标上记号,(1)通过自学,将自己看到的,想到的用笔在书中某个地方规范地记录下来,能初步理解书中的概念,并能举例说明(2)会叙述书中阐明的算理,并尝试完成“做一做”中的习题(3)自拟思考题,在小组内交流并讨论4、主动探究的习惯(1)观察:观察要仔细、全面,要有目的、有条理,通过观察发现问题并提出问题、讨论问题、解决问题;(2)在老师指导下画图分析或动手操作的习惯
(总计53830字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费