3、渗透估算意识教学目标：1、掌握口算两位数的计算方法，并能正确地进行口算2、从生活中发现数学问题、整理、分析数据，解决实际问题3、培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性教学重点：1、正确地进行两位数加法的口算2、能够根据具体情况选择适当的解决问题的方法教学难点：培养学生的口算能力教法学法：讲解法、引导法、自主探索教学过程：一、新课导入1、在()里填上合适的`数复习两位数的分成2、看谁算得又快又正确35+30= 64+5=48+30= 79+4=53+40= 66+8=学生独立完成，集体订正师：谁来说一说你是怎样计算这些题的呢先来看左边这一组两位数加整十数，你是怎样计算的呢生：先把十位上的数相加，再加上个位上的数
马来西亚，作为许多人心目中的旅游景点，被人们所知晓多少呢你了解马来西亚的天气吗你了解马来西亚天气的应对方法吗你了解马来西亚天气的注意事项吗即使是现在也不晚，就让我们一起来了解一番属于热带雨林气候的马来西亚，一年四季都受到太阳的爱戴因为其近海的地势，海洋气候在该地区特征明显然而，常年多雨，这也让马来西亚部分地区形成湿热的热带气候靠近赤道的马来西亚，免不了长久受到太阳的直射这也让马来西亚形成了炎热潮湿，一年四季如夏的天气气候马来西亚的天气也不尽然都是那样热，午后的一阵雨就可以洗去白天的热度，迎来清凉的季风热带气候导致马来西亚的天气一直炎热难耐这个时候就更要了解马来西亚天气的应对方法了应对法宝一，带上一切可以尽量隔绝紫外线的东西
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间四、教学的重难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词2、 能按四会要求掌握所学句型3、 能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口、发音正确4、 能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音5、 初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁规范
所以，请你们从今天做起，从现在做起，珍惜分分秒秒，脚踏实地，才不会留下遗憾初三的同学们，今天在这里我们全校师生为你们祝福，为你们壮行三年的青春如花，你们无怨无悔的绽放，一路斗志昂扬从懵懂走向成熟，从懦弱走向刚强我相信，在高考到来的时刻，你们一定会从容面对，积极应对，用你们的沉着和冷静，用你们的知识和智慧，在中考考场上尽情挥洒，书写你们青春岁月里最浓墨重彩的一笔谢谢大家中学生国旗下讲话稿励志篇5各位老师、同学们大家好：今天，我在国旗下演讲的主题是《奋发向上，辞旧迎新》时间如流水，转瞬即逝，在我们还来不及回味20__年的丰硕时，20__已经迎笑走来我们在感叹岁月流逝之快的同时，是否想到即将到来的新的一年要准备的事很多
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