强调以下几点：① “从第二项起”满足条件;②公差d一定是由后项减前项所得;③每一项与它的前一项的差必须是同一个常数(强调“同一个常数” );所以上面的2、3都是等差数列，他们的公差分别为020，-2三、应用举例例1求等差数列，12，8，4，0，…的第10项;20项;第30项;例2 -401是不是等差数列-5，-9，-13，…的项如果是，是第几项四、反馈练习P293练习A组第1题和第2题(要求学生在规定时间内做完上述题目，教师提问)五、归纳小结提炼精华(由学生总结这节课的收获)1等差数列的概念及数学表达式强调关键字：从第二项开始它的每一项与前一项之差都等于同一常数2等差数列的通项公式an= a1+(n-1) d会知三求一六、课后作业运用巩固必做题：课本P284习题A组第3，4，5题高三年级数学教案精选篇14教学内容分析二面角是我们日常生活中经常见到的一个图形，它是在学生学过空间异面直线所成的角、直线和平面所成角之后，研究的一种空间的角，二面角进一步完善了空间角的概念
2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆4、讲究饮食安全：拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑养成良好的卫生习惯5、每位同学还要注意心理安全：在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果同学之间要互相体谅、理解，以平和的心态来面对
2020年6月至2021年9月，高某某分别授意张某某、裴某某、桂某某、薛某某、马某某等人为高某乙提供商业机会和项目采购资金，由张某某等人事先在省内多家医院洽谈好医疗器械采购事宜，获取销售产品技术参数，商谈好进货渠道及产品价格，做好投标准备，然后再将产品销售授权给予高某乙之后，张某某、裴某某、桂某某、薛某某等4人在自己公司可以自行承揽医疗设备采购项目的情况下，按照高某某授意，与有关单位谈妥承揽某区疾控中心PCR实验室设备器材采购项目、某县卫健局疫情防控应急物资储备采购项目等7个项目，确定通过采购项目可以获利并制作好投标方案后，将项目交由宜某贸易中心投标、采购及销售，项目资金由马某某负责提供，项目利润归宜某贸易中心所有
4经历交换律和结合律的探索过程，理解并掌握这两个运算定律，并能将其应用于简便计算之中体验交换律和结合律的应用价值，培养学生根据实际情况选择运算定律进行简便运算的意识和能力5学生能认识负数在日常生活中的意义，会用负数表示一些日常生活中的现象6学生将能识别直线、线段与射线，会用字母表示直线、线段与射线；认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线、垂线，知道两点确定一条直线，两点间所有连线中线段最短；理解平角、周角；会用量角器量（画）指定度数的角7学生将能在具体的情境中，用数对来表示物体位置；在具体的情境中，用方向和距离表示物体的位置8初步感受到事件的发生随机性，能够列出简单试验所有可能发生的结果
（总计53815字）
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