蒋先生和他儿子在八里桥批发市场副食大厅中有一个不足15平方米的摊位，为了能够放上千种食品，他们还在狭小的空间中开辟了二层，用作仓库两面墙前是六个六层的货架，五毛辣条就置于其中一个货架的最下两层“这种辣条我们有十多种，你可以每一样拿几包回去卖，卖得很快的”小蒋说据蒋姓父子介绍，正规食品都有质量检验证，他们所批发销售的这些食品，光各种证就攒了两箱备查，“你们保留好供货单，有啥问题找我们就行，各种食品的三证都全着呢”小蒋拍着胸脯跟北青报记者保证，“就是营业执照、食品生产许可证和质量检验报告” “但是这种没有证啊”小蒋指着货架底层的辣条说，“五毛的没有证，大家都照样卖，我们这儿也没人查，要查到你们了你就说不卖了呗
为增加全民的消防安全意识，使用119更加深入人心，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国消防日那么接下来，就让我们一起来了解一些日常生活的消防知识吧1、晚上在家里睡觉之前，一定要检查电气、煤气是否关闭，烟蒂等是否熄灭2、发生火灾的时候，要立即拨打119或110电话详细说明火灾地点和附近目标简单叙述火灾情况，比如是应为什么起火，火势大小如何然后留下电话和地址，以便进一步联系3、发生火灾时，要采取与火灾相反方向逃生，不要使用电梯逃生，不要返回屋内取贵重物品如果是夜间发生火灾，应该先叫醒熟睡的人，可以尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生，不要只顾自己逃生4、当你的衣服着火时，最好脱下或就地卧倒，用手覆盖住脸，在地上翻滚，或跳入就近的水池，将火熄灭
2、通过观察、猜测、举例验证、归纳等数学活动，经历探究比例基本性质的过程，渗透有序思考，感受变与不变的思想，体验比例基本性质的应用价值3、引导学生自主参与知识探究过程，培养学生初步的观察、分析、比较、判断、概括的能力，发展学生的思维教学重难点教学重点： 探索并掌握比例的基本性质教学难点： 根据乘法等式写出正确的比例教学工具ppt课件教学过程一、复习导入1、我们已经认识了比例，谁能说一下什么叫比例2、应用比例的意义判断下面的比能否组成比例24:16和60:403、今天老师将和大家再学习一种更快捷的方法来判断两个比能否组成比例) 板书：比例的基本性质二、探究新知1、教学比例各部分的名称同学们能正确地判断两个比能不能组成比例了，那么，比例各部分的名称是什么
学生活动，教师巡视指导（四）体验探索，发现1分=60秒师：刚才小朋友们表现得很好，鼓励一下自己吧，下面老师要送一个礼物给大家，送一段美妙的音乐来轻松一下，我们一边听音乐，一边用你自己的方法感受一下这段音乐有多少秒（播放一段60秒的音乐“梁祝”）师：这段音乐有多少秒师：这段音乐究竟有多少秒，让我们伴着秒针的走动，再次来欣赏一下这段音乐不过这一次，请你仔细观察秒针走动时，分针有什么变化（再次播放这段60秒的音乐，画面显示秒针从12开始走一圈，分针走1小格）师：秒针走了多少秒这段音乐是多少秒呢生：秒针走了一圈，分针走了1小格师：秒针走一圈是多少时间呢分针走了1小格呢生：秒针走一圈是60秒，分针走了1小格是1分钟
（总计53134字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
