对于大多数老年人来说，排便是一件比较困难的事情，因为年龄在不断增加，身体的各种器官功能都在下降，肠胃的蠕动功能变慢，在这种综合因素的影响下，老人就非常容易出现便秘相对而言，老人患有便秘是件小事，但是现在有很多老人都患有高血压或者是冠心病等心脑血管疾病，如果在排练的过程当中用力过猛，很容易就会导致血压血管劈裂，危害到生命所以，老人对于便秘这件事情一定要重视老人频发便秘也是有原因的：1、胃肠功能下降这是导致老人出现便秘的主要原因，因为年龄在不断增长，肠胃蠕动能力有所下降，消化液分泌也会有所减少，食物在肠道中很难消化，时间一长就导致食物堆积，非常难排出去，也就出现了便秘2、咀嚼食物困难年龄有所增加，牙齿也会出现松动的情况，这样吃东西就带来了很多烦恼，食物在嘴巴里没有办法充分的咀嚼，进入肠道之中以后消化就更难了，如果肠道里有长期的缺乏膳食纤维，又会导致肠道蠕动减慢，引起便秘
首先，将全班学生分为两大组教师可有节奏地敲击小鼓，两组学生同时开始传花，当老师的鼓声停止时，两组各有一名学生拿到花，这时，拿到花的学生就说Hello, Im …/Hi, Im …（这个游戏也可用放音乐来代替击鼓，学生可待音乐停止时起立做自我介绍）在做此游戏时，教师应提示学生发音，引导学生区分正确、错误的发音特别是Im的发音，应为[aim]不能读成[em]或[ai]，但要注意，教师不能一味的纠正发音，而挫伤孩子的学习兴趣或打消孩子练习的积极性教师可根据学生情况，逐步在以后的课时中感受语音，感受发音另外，此次练习中，若学生已有英文名字，即可使用，若没有英文名字可先用中文名字代替若班级学生人数不多，可在此为学生起英文名字
板书：2/5×18+3/5×18=(2/5+3/5)×183、引导：两个不同的算式，求的都是“一共用彩绳多少米”从中，你得到了什么启发4、小结：整数的运算律在分数中同样适用我们在进行分数四则混合运算时，要恰当地应用运算律使计算简便[设计意图：整数的运算律迁移到分数中来使用，让学生在计算中自主探索，充分观察，对比体验，通过自己思考，用已有的知识结构去同化、顺应新的知识，达到有意义的学习的目的发展了学生的抽象概括能力和初步的演绎推理能力]四、练习巩固，正确计算1、练一练第1题先让学生说说运算顺序，再计算反馈时：可以让学生说说自己的算法，第1题的除法和乘法你是怎么处理的小结：分数四则混合运算的运算顺序和整数四则混合运算的运算顺序相同
员外说：“我看范喜良不错，不如把他招门纳婿吧” 老伴一听，非常乐意，说：“跟姜家商量商量跟姜家一商量，也挺乐意”范喜良对孟姜女早已一见倾心，更不用说，于是这门亲事就定下了说办就办，两家人择了个日子成亲，摆上酒席，请来各样的亲友宾朋，大吃大喝，闹了一天孟家有个心术不正的家人，他原本想孟员外没儿子 ，将来招门纳婿一定是他的事可是没想到范喜良来了，他的如意算盘落空了见范喜良与孟姜女成亲，他怒火中烧，于是想出了一个恶毒的主意他偷偷跑到县官那里去报信他跟县官说： “孟员外家窝藏民工，叫范喜良” 县官一听窝藏民工，说：“什么
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