二、合作探究，深入研读1、四人小组研读第二自然段，要求(多媒体显示)：a、研究作者是如何有条理地描写叶子的b标出你喜欢的词，两人小组讨论为什么喜欢C、要用一定的方式把自己研究的知识向大家汇报三、汇报交流1、 生朗读描写静态的句子教师通过多媒体引导学生体会“新鲜”“均匀”以及那么……那么……”句式的好处2、 指导朗读3、 多媒体出示描写动态的叶子的句子(一阵风拂过……)教师引导学生想象，读这句话，你仿佛看到什么，听到什么重点落实一个“漾”字4、 多媒体展示“漾起波纹的叶子”的情景5、 指导朗读四、回归整体，体会写法1、同学们，你想过吗，课文为什么以《爬山虎的脚》为题师随机引导学生体会写爬山虎的叶子是为了衬托爬山虎的脚
学情分析：1、通过课前的提问，让学生复习回顾了以往知识，了解到学生学生学习了空间与图形之后，对长方形、正方形和三角形已经有了初步的认识2、在此基础上，本节将讲授一些四边形的简单知识，并进一步介绍正方形和长方形的特征3、认识长方形、正方形和四边形的特点及共性，将抽象的几何知识形成表象，发展空间观念将会是学生形成本节课知识时最主要的障碍点教学目标：1、建立空间观念，能够认识生活中的四边形;2、进一步认识长方形和正方形的特征;3、通过找一找、涂一涂、画一画等活动，培养学生的观察比较和概括抽象的能力;4、通过情境图和生活中的事物进入课堂，感受生活中的四边形无处不在，进一步激发学生的学习兴趣教学重点和难点：1、知道什么样的图形叫做四边形
多喝水，但却治不了感冒虽说感冒期间，大家都劝“多喝水”，并不一定是每天就要大量地摄入水分就算是一个身体健康的人短时间内过量的喝水都有可能引发水中毒，更别说感冒期间身体的免疫力急剧下降本身感冒的人本身体弱，过量地喝水导致身体脱水，体内的电解质大量流失，钠元素随着尿液排出后无法得到及时补充，患者头晕、乏力的症状就会加重，这时候还容易出现恶汗的现象因此，感冒喝水可以，但还是要切忌暴饮，以免对身体造成负担普通感冒，其实可以慢慢自愈事实上，冷空气并不是导致感冒的直接原因主要是因为病毒在低温环境下能够存活更久，再加上人们习惯聚集在温暖室内，所以给病毒传播创造了有利的条件不过通常情况下，普通感冒可以等着人体自身免疫系统，大概需要用5-7的天时间慢慢自愈，通常买到的感冒药，并非针对于感冒，只是帮你缓解下不适的症状
文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为做文明之人，就要会用文明语，做文明事再简单地讲就是要懂礼貌，明事理中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要礼貌经常可以替代最珍贵的感情中华民族是世界公认的文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是代代相传的传统美德荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是当代中学生义不容辞的责任，更是社会主义精神文明建设的需要，是美丽和谐宁静校园建设的需要，是一个人有气质、有素养、有道德、守规范、成为高尚的人的需要
（总计53714字）
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