这条路，承载了无数的骆驼与商旅;这条路，传播了东方的古老文化;这条路，传承了东西方的友谊与文明它是东西方文明交往的通道今天，让我们一起随着一座古朴典雅的巨型石雕，穿越时空的阻隔，一起走近──丝绸之路2齐读课题3读了课题，你有什么疑问(学生自由提问，板书比较主要的问题如：为什么称作丝绸之路丝绸之路有什么价值或意义对于比较简单的问题可由学生互相解答)4带着同学们的问题，读一读课文，看看能否在文中找到答案(二)检查预习情况1选择一种你最喜欢的方式读课文，把你特别喜欢的地方，或者读得不太通顺的地方多读一读2和同学交流一下你最喜欢的部分，读给他听一听，如果能说说理由，就更好了(三)阅读课文，交流体会(1)体会丝绸之路东西方物质文化交流的价值
这是谁寄给青蛙的信信里又写了些什么下面请大家读文二、初读课文，读准字音，自主识字1、借助拼音读课文，要求读准每一个字音，不认识的字多读几遍2、边读边标出课文有几个自然段，画出生字词，然后再认真地拼读生字词3、同桌互相认读画出来的生字词，纠正对方的错误读音开火车读，齐读4、再读课文，做到不加字、不漏字5、四人小组合作读课文，要求读得通顺流利6、指名检查读，评读7、听录音或老师范读课文，想一想：课文写了一个什么故事三、老师指导，巩固识字1、教师出示会认字的生字卡片，指名认读2、学习新部首“爪”字头(1)观察田字格中的生字，找出笔顺容易错的字、难写的字(2)指导书写“非、采、爱”，注意“非、采”的笔顺，“爱”在书写时上中下三部分应对齐
饮用同等量的酒精饮料，男女血液中酒精水平明显有差异种族、遗传以及个体差异也是酒精性肝病的重要危险因素汉族人群的酒精性肝病易感基因乙醇脱氢酶(ADH)2、ADH3和乙醛脱氢酶(ALDH)2的等位基因频率以及基因型分布不同于西方国家，可能是中国嗜酒人群和酒精性肝病的发病率低于西方国家的原因之一并不是所有的饮酒者都会出现酒精性肝病，只是发生在一小部分人群中，表明同一地区群体之间还存在着个体差异酒精性肝病病死率的上升与营养不良的程度相关维生素A的缺少或维生素E水平的下降，也可能加重肝脏损害富含多不饱和脂肪酸的饮食可促使酒精性肝病的进展，而饱和脂肪酸对酒精性肝病起到保护作用肥胖或体质量超重可增加酒精性肝病进展的风险
你们都喜欢玩哪些玩具有没有同学能给我们介绍一下（指名交流自己喜欢的玩具）1、出示“陀螺”“毽子”“不倒翁”“玩具枪”“橡皮泥”“溜溜球”“遥控坦克”的图片，分别找同学来说，图片上画的是什么玩具2、同桌相互交流，说说自己最喜欢玩哪种玩具，为什么3、出示生词，学生自由读，教师指名读，齐读去掉拼音，你还会认吗（去掉拼音认读生字词）4、你还玩过什么别的玩具小组之内相互交流教师巡视参与学生讨论5、谁来给我们介绍一下还玩过哪些好玩的玩具指名说6、齐读生词，每个词读三遍二、字词句运用（一）词语积累1、创设情境，概括出情绪特点情境一：你好不容易画好一幅画，你的一个同学故意在你的画上乱画了两笔，此时你的心情是怎么样的
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