体育媒体‌《11项世界纪录！中国代表团创境外参加亚残运会最佳战绩》解说文案

教学过程：Pre-readingITask presentation:Class task: Build up a website about wildlife protection, called “ Let’s Help Wildlife”Team task: Produce a web page about protecting one kind animal that you are concerned aboutIINames collection:Collect the names of endangered animals that they decide to protectIII

2It’s twelve o’clockThe children ___________ （ have ） lunch in the cafeteria3This Sunday we are going bike r__________ in the parkHow about you4Yao Ming is a f_______ basketball playerLots of people like ______ （ watch ） him play5My sister thought about __________ （ babysit ） her pet dog6He didn’t leave u_________ his mother came back

偏旁、组成有表示意义的字──秋２、今天，老师请来了一组新的汉字朋友，看──（出示“我的发现”）旁边的小姐姐为我们提了一个问题，大家一起读一读吧齐读问题３、自己读读，说说，告诉你的同桌：出示“我的发现”：班级交流：⑴ 相同的两个字上下排列构成──多、吕、昌、炎⑵ 相同的两个字左右排列构成──双、朋、羽、林⑶ 相同的三个字排列构成──品、晶、众、森４、大家还知道哪些汉字也是用这三种方法构成的学生各抒己见二、日积月累·读读认认１、通过刚才的学习，咱们又发现了汉字一种有趣的构成方法现在，有一群老朋友来了大家还认得吗出示汉字，小老师带读，读对的齐读：议 塘站 慌钩 爪裤 符２、老朋友大家都记得，那么他们带来的新朋友呢

读了这篇课文，你有什么感受或体会（热爱土地）三、精读课文“神圣”部分（一）“热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样”过渡语：印第安人深深地热爱着自己的土地在这篇课文中，有一句话，最能体现他们与土地的关系，是哪句话1、从这个句子，你体会到了什么2、引导学生体会“出生的婴儿”与“母亲的怀抱”的关系，从而引导印第安人与土地的关系3、理解“眷恋”的意思，体会感情，指导读出“深深地眷恋”之情（二）“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园”1、过渡语：正因为他们热爱大地，就像婴儿眷恋母亲的怀抱一样，所以他们才说：—————————————

（总计53741字）

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