四、复习难点从学生平时的作业和单元检测情况来看最大的问题是分数、百分数稍复杂的除法应用题，其次是分数和百分数、圆的概念五、复习原则1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果小学六年级数学教案（篇5）一，教学目标1，理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值理解和掌握圆的周长的计算公式，并能应用它解决简单的实际问题2，培养学生的观察，比较，概括和动手操作能力3，结合我国古代数学家祖冲之的故事，对学生进行爱国主义教育
(2)0和6之间有哪些我们认识的数(3)(伸出5指)它添上2是谁(4)7的相邻数是谁(5)8再添上1是几29再添上1是几3今天我们就来学习10的认识(板书课题)二、交流，动手操作，探究新知110的含义及10以内数的顺序(1)生活中和10有关的事情很多，你能用一句话说说吗学生分别说出：星期天我在民族广场看见10只气球;我在南湖桥看见10只风筝;我家阳台种有10盆花;我爸爸钓了10条鱼(2)请小朋友们数数第一排有几个人(8人)(师站进去)现在有几个人(9人)想让第一排有10个人，谁有办法学生回答：一个小朋友站进去就可以了数一数现在有几个人谁是第10个人你是从哪边数的还有谁也可以是第10个人怎样数(3)同学们在学习中经常用到尺子，请小朋友观察(实物投影)9在8的后面，10在哪里，为什么
儿童视神经炎约半数为双眼患病，发病急，但预后好，成人视神经炎双眼累及率较低二、前部缺血性视神经病变：为供应视盘筛板前区及筛板区的睫状后血管的小分支发生缺血，致使供应区发生局部梗塞是以突然视力减退、视盘水肿及特征性视野缺损(与生理盲点相连的扇形缺损)为特点的一组综合征后部缺血性视神经病变由于缺乏病理证实，多为推测，故不赘述三、视神经萎缩：指任何疾病引起视网膜神经节细胞及其轴突发生病变(视网膜至外侧膝状体之间)引起的轴突变性临床上，主要分为原发性和继发性两大类此病应积极治疗原发疾病四、视神经肿瘤：不多见，临床表现为眼球突出及视力逐渐减退主要有视神经胶质瘤及视神经脑膜瘤两种前者多见于10岁以内儿童;成人少见，且发生于成人者多为恶性
6胸廓出口综合征 随头颈及上肢活动，桡动脉搏动有变化三、动脉炎如何治疗 动脉炎是一种全身性疾病，应该以内科治疗为基础，外科只治疗因该病引起的血管病变1内科治疗原则 (1)抗炎治疗 控制感染，阻止病情发展(2)激素治疗 对早期或活动期患者效果较好，可短期内改善症状多口服强的松、地塞米松等(3)免疫治疗(4)扩血管药物 改善脑和肢体血运(5)抗血小板药物 拜阿司匹林等(6)治疗高血压药物 常需要两种以上降压药物合并应用2经皮腔内血管成形术 球囊扩张术用于治疗动脉狭窄等3手术治疗 在病变稳定后可采取手术治疗，包括体温、血沉、白细胞计数、IgG等均正常手术原则是在脏器功能尚未丧失时进行动脉重建(1)对于头臂型患者可行胸外途径或胸内途径人工血管重建术、内膜血栓摘除术等
（总计53366字）
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