小编精心整理小学一年级数学教案，希望这份小学一年级数学教案优秀7篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学一年级数学教案资料，在搜索框搜索小学一年级数学教案（精选篇1）教学要求：1、学会看懂简单的统计图表，并能够进行简单的计算2、能够根据图意写出算式，并能够运用所学的知识解决生活中的实际问题3、掌握十几减几的计算方法，能够正确熟练地进行计算教学重点：能够运用所学的知识解决实际问题教学准备：电脑课件一套口算卡片一套教学过程：一、口算12－7= 12－4= 12－3= 14－8=16－9= 6＋8=13－6= 14－5=（全班齐练，集体订正）评讲：16－9＝你是怎样想的二、计算17－8－3=9＋4－6= 11－6＋7=5＋9－8=5＋4＋6=8＋7－9=（全班齐练，指名板演，集体订正）三、比一比夺红旗，比一比，看哪个组能够最先夺到红旗要求：选出8个同学分成二组，进行接力赛
2、使学生了解一位数除两位数的口算除法的一般方法，并能正确的进行口算3、培养学生口算的能力教学重点：口算方法要灵活多样教具准备：口算卡片教学过程：一、 学前准备1、口算教师出示口算卡，学生口答得数2、口答450除以9得多少被除数是8000，除数是8，商是多少3、导入新课妈妈要买8个茶杯，每个茶杯15元，妈妈大约要带多少钱就够了你是怎样想的通过聆听学生的思考过程，揭示今天的教学内容二、探究新知教师：要把6张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张用你手中的小棒跟小组成员们一起分一分，说一说学生在小组里进行分小棒，交流算法的活动，老师巡视了解情况教师：谁来说一说你是怎样想的生说出想法问：该怎样列式计算呢
二、 积累运用用手一拃一拃地量桌子的长、高及凳子的高，可以一次接一次地测量三、 总结提升(1) 大家亲自测量了很多物体的长度，在测量过程中，你们学会了什么让学生自己总结本课所学内容(2) 归纳强调在测量物体长度时，必须要用统一的标准去测量板书设计一测量课桌的长(分组活动，汇报交流)二用回形针测量数学课本的宽，用小刀测量文具盒的长二年级数学上册教案例子【篇3】课 题：认识米 用米量教学内容：第4页例4例5及第4页“做一做”和练习一第3—5题教学目标：知识技能(1) 初步认识单位“米”，帮助学生初步建立1米的长度概念(2) 根据1厘米和1米的实际长度，理解1米=100厘米(3) 学会用1米长度单位测量较长的物体
想必大家在日常生活中都曾听说过一种名为“帕金森”的疾病，它是常见于中老年人的神经系统变性疾病有大量的研究调查显示，该疾病多在60岁之后发病，其主要症状表现就是患者身体活动编的越来越缓慢，手脚或其他身体部分有明显震颤也正因如此，在日常生活中，只要老年人出现了手发抖的症状，就会自然联想到“帕金森”殊不知，手抖动仅仅只是疾病症状，它并非是帕金森的特异表现，有很多疾病都可能会造成手抖症状出现，比如以下几类就是如此：1、脑动脉硬化该疾病是全身动脉硬化的一部分，同时它也是急性脑血循环，特别是缺血性脑卒中发病的重要基础相关研究显示，脑动脉硬化的出现和三高疾病、肥胖、长期吸烟酗酒、性别、年龄增长等多个因素都有关系
（总计53279字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
