教学难点：培养学生运用所学知识解决简单的实际问题的能力教学过程：活动1【导入】创设情境，揭题导入一、创设情境，揭题导入(1)感受师：我们玩一个猜一猜的游戏，老师准备了四样物品，分别是一袋大米、一盆花，一个篮球、一个铅球它们的重分别是470克、1千克200克、10千克、5千克，谁能来拎一拎，猜一猜给他们找出对应是物品师：你能来说说你是怎么猜的师：一吨的物品你能拎起来吗，生1：太重了，拎不动师：那么一吨有多重呢今天我们就一起来研究一下《一吨有多重》(出示课题)活动2【活动】小组合作、探究实践二、小组合作、探究实践(1)、实践师：老师这里有四样物品，请同学们选择一样物品的重量进行推算，算一算多少个这样的物品的重量大约是一吨，也就是1000千克
广西壮族自治区海洋局党组书记、局长谢瑾瑜指出，近年来，广西海洋部门坚持生态优先、向海兴业，生态家底愈发厚实，蓝色引擎更加强劲当前，世纪工程平陆运河即将全线通航，要紧紧把握向海发展迎来的历史性机遇，力争让“碧海银滩”成为最普惠的民生，让“黄金水道”释放“黄金效益”，让科技创新点燃深蓝引擎，让开放合作拓宽蓝色“朋友圈”，共同做好“通江达海、向海图强”大文章钦州市委书记钟畅姿表示，钦州是西部陆海新通道上的核心港口城市，平陆运河即将建成通航，钦州向海优势更加突出“十五五”时期，钦州将进一步发挥通江达海的优势，创新发展人工智能产业，加快建设平陆运河经济带，做强做优做大海洋经济，统筹推进陆海生态保护，强化向海开放合作
四、全课总结通过这节课的学习你有什么收获二年级数学角的认识教案（精选篇2）教学目标(1)初步认识角，知道角的各部分名称;学会用尺子画角(2)通过让学生观察、操作分析，培养学生的观察能力、动手操作能力和抽象思维能力，发展学生独立学习能力和创造意识(3)培养学生良好的合作精神教学重难点学生对于角的认识往往只是借助于实物停留在感性认识阶段，对角缺乏系统的认识，所以本课时的重点是让学生形成角的正确表象，知道角的各部分名称，初步学会用直尺画角难点是引导学生画角的方法教学工具ppt课件教学过程(一)、谈话引入课题1、师：老师给大家带来了数学王国图形家族成员中的几个成员，大家还认识它们吗黑板上画的正方形，三角形，圆形等
中新网北京11月10日电 (记者 赵建华)国家税务总局、中国国家铁路集团有限公司近日联合发布《关于进一步优化铁路旅客运输领域全面数字化电子发票有关事项的公告》，自2026年12月1日起进一步优化铁路客运电子发票开具方式在旅客本人可以开具电子发票(铁路电子客票)的基础上，新增为旅客本人代办购票、退票和改签业务的购票人、代办人代旅客开具电子发票(铁路电子客票)的方式--> 在保障旅客通过铁路12306线上开票的同时，公告新增了线下申领“扫码开票单”渠道，旅客可凭本人有效身份证件在车站售票窗口或自动售票机申领“扫码开票单”开具电子发票(铁路电子客票)公告明确，购票人通过铁路12306代旅客办理购票、退票、改签业务的，可在行程结束或支付退票、改签费用后，通过铁路12306直接开具电子发票(铁路电子客票)；购票人通过车站售票窗口、自动售票机代旅客购票的，可当场凭购票人或旅客本人有效身份证件，在车站售票窗口申领“扫码开票单”开具发票；代旅客办理退票、改签业务的，需当场凭旅客本人有效身份证件在车站售票窗口或自动售票机申领“扫码开票单”开具发票
（总计53726字）
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