可见和别人交流的时候,一定要真诚， 相信你一定记住了交流要带有一颗真诚的心)师：作者明白了这个道理,所以他和别人交谈的时候,不仅用-----耳朵,也用-----目光去倾听他牢牢记住了妈妈的那句话----(学生读)听别人说话,你要望着对方(2)真诚的目光胜似千言万语,目光传送的是温暖的春天师：真诚的目光有这么大的魅力吗(抓千言万语、温暖的春天体会)师：你在生活中遇到过类似的情况吗谁曾经用目光和你交流过呢(谈一个事例,读一次)师：虽然他们此时都没有说话,但是他们的眼神分明告诉你,他是关心你的,爱护你的,心疼你的,鼓励你的这种感觉让你如沐春风,心里甜滋滋的,仿佛从你的心底深处都能开出一朵小花来，无声的语言更能打动你的心啊
而人性的美好和善良，也最终一定能给这个世界带来无尽的力量，无尽的希望，像水融入着水，像光簇拥着光我的演讲完毕，谢谢大家初一国旗下讲话稿大全2尊敬的老师，亲爱的同学们;大家好人说：人的一生有三天：昨天、今天和明天，这三天组成了人生的三步曲但我说，人的一生只是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天乐观的人，喜欢描述明天的美好前景;悲观的人，总担心明天会发生什么不测但生命的内涵只在于今天，生命是宝贵的，它是由一分一秒的时间堆积而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒废了今天就是荒废了生命昨天已是过眼云烟，再也无法挽留如果在昨天，你为取得了一点骄人的成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么你就永远陷进了昨天的泥潭里
完成教材第88页“想想做做”第2题出示商品图，让学生将价格写成小数，并读一读3认识整数和小数（1）课件出示教材第88页上面的一段话，让学生自主阅读引导学生说一说：05、04、12、35的整数部分是什么，小数部分是什么师：那这些小数该怎么写呢让我们动手试试（教师随机报出一些小数，让学生在练习本上写出来，特别强调小数点的写法）（2）出示：说一说下面各数中哪些是整数，哪些是小数706183801452三、反馈完善1完成教材第88页“想想做做”第3题让学生先用分数和小数表示出涂色部分，再让学生汇报答案，并说说是怎么想的2完成教材第88页“想想做做”第4题出示数轴，引导学生观察提问：把谁看作单位“1”把单位“1”平均分成了多少份
作者对这片草地的爱是深还是浅是浓还是淡你体会到了吗C是呀，可别小看了这两个“”它分明在向我们表达“我和弟弟”对这片草地那浓浓的爱呀谁再来读读②它和我们一起睡觉，一起起床A请同学边读边体会，作者只是把这片草地这些蒲公英当作没有感情的花草来对待吗(当作人来爱)B自己再读读，你能体会到“我”把蒲公英当作什么人来爱呢读懂了吗(把蒲公英当作人，当作自己朋友、当作自己的亲人、当作自己的伙伴、当作自己的姐妹、当作自己最亲密的人、当作自己最要好的伙伴……)C是呀作者那里是把它当作没有感情的花草来爱呀他分明是把这金色的草地当作自己的朋友来爱把这份爱好好地读出来吧(指名读)3、动笔修改，创意阅读A读读这句话“从那时起，蒲公英成了我们最喜欢的一种花
（总计53296字）
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