花huā密集jí成总zǒng状zhuàng花huā序xù顶生shēng；花huā小xiǎo，乳白bái色sè；花huā萼5深裂，裂片piàn狭xiá三角形xíng至zhì披pī针形xíng，有yǒu睫毛máo；花huā冠guān钟zhōng形xíng，长zhǎng6-8mm，5裂，裂片piàn卵形xíng，外wài侧cè有yǒu鳞lín片piàn；雄蕊10枚，伸出chū花huā冠guān外wài；雌蕊1，子房5室，有yǒu鳞lín片piàn，花huā柱短于yú雄蕊蒴果guǒ圆yuán柱形xíng，长zhǎng4-8mm，褐色sè，成熟shú时shí5裂，花huā柱宿在花huā期qī5-7月yuè，果guǒ期qī7-9月yuè
三、再读课文1 、 这些词多是课文里的词，请同学们自己读一读课文，并标出这首诗歌有多少个小节2 、请学生说说这首诗歌有多少个小节3 、下面我要请四位同学来读读这首诗歌，请同学们给他们提出读的要求：读准字，读通顺，读出标点的停顿4 、 请读的同学给听的同学提出听的要求5 、 生评价读，师指导读6 、 指导读出诗歌的节奏，并指导画出节奏( 1 ) 我们读诗歌除了要读出同学提出的读课文的要求，还应该读出诗歌的音乐美和节奏感下面请同学们跟老师一起来画出节奏，细指导第一小节，后面的由老师读学生边听边画( 2 )出示幻灯片，学生对照读一读，检查自己画的老师的是否一样(3 ) 全班齐读诗歌想想前面三个小节分别写了小作者的什么愿望，完成：我会读书我会填
锐角、直角、钝角有什么关系(锐角<直角<钝角)2三角尺上直角、锐角都有，就是没有钝角，你能用它们拼出一个钝角吗(板书课题)【设计意图：用一副三角尺拼角活动前学生首先要了解的就是“一副三角尺”中“一副”的含义，知道一副三角尺中的两块三角尺各有哪些角，有什么特点同时调动锐角、直角、钝角之间大小关系的知识，为“拼角”作好准备】二、活动中──合作交流出示例6：用一副三角尺拼一个钝角(一)小组讨论，自由拼角1思考如何用一副三角尺拼一个钝角2学生动手拼角并画下来，教师巡视指导(二)汇报展示，师生交流1组长汇报2挑选不同的拼法展示在黑板上3在拼钝角的过程中，你有什么发现(三)作品分类，讨论质疑1黑板上的拼法各有不同，你能将它们按一定的规律分类吗
护士巡查的时候我想不住问了问:大夫，肚子特别疼已经两小时了，正常吗当晚值班的护士长估计是顺产，她温柔又坚定的安慰我:忍着点儿吧啊，打了催产素，帮助子宫收缩，排恶露的，再疼也疼不过生孩子的疼呀我一想，对呀，我这还有止疼泵呢，怎么也没人家自然生的疼呀，不能那么娇气，毁了我乐观达人的形象，遵医嘱，忍着吧凌晨四点，疼痛升级，忍不了大约又忍了两个小时，中间几乎一眼没合，我看着手表，阵痛从六七分钟一次，缩短到两三分钟一次疼起来就感觉有人把手伸进肚子里，使劲儿的撕扯你的子宫，那种疼痛如好淘江湖水绵绵不绝的袭来，我蜷缩成一团，慢慢觉得枕巾和病号服已经湿了实在忍不住，按铃喊了护士，护士长进来，本来有点不耐烦的她估计也被我的样子吓到了，她说了一句话——“哎呦，你衣服都湿透了，上着止疼泵呢，不应该这么疼呀
（总计53602字）
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