接着移步换景，由清流而写两边的景物可写之景物必定多不胜数，但作者抓住其色彩给人以具体的视感：五彩缤纷的石壁，郁郁葱葱的树林，碧绿青翠的竹园一年四季，景物之茂盛，色彩之斑斓，足以让人大饱眼福以此突出江南景物特点“晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃”，作者描写自然景物时，扣住最能表现景色特征的时间——早、晚来描绘在旭日东升、晨雾将散的一片寂静里，山林中呈现一片猿鸟争鸣的欢腾景象“乱”字写出了猿鸟争鸣的喧闹景象，使整个山林充满着勃勃生机夕阳将要落山时分，余晖照映着水面，层层粼波之中，不断有鱼儿从水中争相跃起“竞”字写出鱼儿争先恐后跃出水面的场景一早一晚，一空中一水面，一鸣一跃，构成了一幅幅多姿多彩的立体流动画面
学生自由读这些语句，小组交流对这些语句的体会三、总结拓展，激发学生阅读《西游记》的兴趣四、布置作业1分角色朗读课文2阅读《西游记》人教版小学语文五年级上册教案（篇2）《苏武牧羊》教学目标：1学习课文中的生字新词，理解“恭恭敬敬、旌节、气节、置之度外、屈指可数”等词语2抓住句子中的关键词语来体会人物的思想品格3指导学生有感情地朗读课文4感受与学习苏武在极其艰难的困境中，宁死不屈，忠诚于本民族与坚决维护国家尊严的崇高品质教学重点：讲读课文的第五到第六节，苏武在极其艰难的困境中，宁死不屈，忠诚于本民族与坚决维护国家尊严的崇高品质教学难点：品味关键词语来体会人物的思想品格教学过程：一、揭示课题1出示插图，认识苏武 板书：苏武2
在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活2什么是低碳(出示幻灯片)指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放，是低能量、低消耗的生活方式举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行(教师解释：我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖)二氧化碳有什么特性呢(出示幻灯片，讲解)二氧化碳吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖
然后是分散教学，即按照教材所编的教学任务施教以达到在教学中进一步分散巩固前面所学的字母、音素和音标，确实形成熟练的拼读能力，并进一步学习和掌握单音部分的其它学习内容反思五、语法教学《新目标英语》倡导和鼓励任务型语言教学模式也就是让学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来学习和掌握语言这套教材图文并茂、实用性强，交际性强如八年级（上）中的unit6重点是讲授形容词的比较级，教材中除了少数的几个例句，根本没有提到任何语法规则但是在教学实践中到底要不要教学语法语法教学应受到多大的重视我认为应该教学语法，应该重视语法教学当然，我强调语法教学的重要性并不是要回复到传统的语法教学模式中去，而是强调培养学习者的语法意识
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