初步了解课文大意三、检查预习，解决文字障碍(一)生字：秒：秒表、秒针怜：怜爱、怜惜、怜悯、可怜拨：拨号、拨弄、拨打拒：拒绝、拒捕、拒谏饰非怖：恐怖、阴森可怖(二)正音字：琴弦(xián) 清脆(cuì)立即(jí) 玻璃(li)蝉(chán)(三)多音字：转：zhuǎn(转弯) zhuàn(转动)蒙：mēng(蒙蒙亮) méng(蒙蔽)(四)近(反)义词：立即——马上 呈现——显现增加——减少 拒绝——接受(五)生词解释：和谐：配合得适当和匀称清脆：(声音)清楚悦耳钵：陶制的器具，形状像盆而较小三、再读课文，自由交流，尝试着概述文章的主要内容四、布置作业：写本课生字，一字一行第二课时一、指生读课文第一自然段，解决以下问题：1、用自己的语言概括这段主要讲了什么
（1）师：再读读这句话，你体会到什么（2）指导朗读谁来当这位将军，现场夸夸炮手2、理解难点：怎样的情况下出色完成任务（1）学2—10段，心情极端痛苦的情况下①请同学们默读2—10段，画出最能说明炮手完成任务时神态变化的词语②在什么情况下炮手的脸色苍白③在什么情况下炮手的脸色由苍白变成煞白了读一读这段对话，从中体会体会④在什么情况下炮手的脸色变成惨白⑤这道命令“这”指什么房子里住着谁此刻，炮手的心里会想什么⑥课文中还有一个句子特别能说明他此刻的心情你发现什么⑦顶着巨大的压力，炮手是怎么做的从这句话中你知道什么⑧第十自然段这么精彩的段落，想读吗齐读（2）非炸不可的情况下讨论师：现在说说炮手明明知道那是自己家的房子，为什么还要瞄准房子呢
但在实际运用过程中，第一个字的平仄可以不拘，意即可平可仄，而二、三两个字的平仄必须分明因此，三字对联的平仄变体是： 上联：中平仄 下联：中仄平 “中”是可平可仄之意因此，要区分三字对联上下联的平仄，只要记住：“中平仄，中仄平”即可二、五字对联上下联平仄的区分 五字对联，即上下联均为五个字组成的对联如对联：“山深春自永;海静日尤高”、“室雅何须大;花香不在多”五字对联的平仄格式由五言格律诗的平仄格式转化而来，因此，五字对联的平仄格式有二种一是“平平平仄仄，仄仄仄平平”格式如对联： 上联：风清春不老
那么，对于保险公司来说，要想在这场“居家争夺战”中建立真正的护城河，核心壁垒有哪些江瀚指出，核心壁垒在于服务标准化与品控能力，险企需建立严格的供应商准入与全流程监督机制，将模糊的养老服务转化为可预期、可评价的标准产品，以此打破信任壁垒其次，居家养老高度依赖线下履约，险企需通过自建或深度合作，打通医疗、照护等碎片化供给科技赋能构建的安全网也是重要护城河依托物联网和AI技术实现7×24小时智能监测与异常联动，不仅能精准触达空巢老人的安全刚需，更能有效降低赔付风险，形成差异化竞争优势尽管险企加速布局，但目前居家养老赛道仍处于发展初级阶段，依旧存在供需对接不畅、大众购买意愿偏低、服务品质难以统一等行业痛点
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