学生尝试自己计算后，在小组内交流各自的发现，老师巡视了解情况组织学生交流汇报，只要学生说的有道理，就要给予肯定并表扬和鼓励三、课堂作业新设计出示分桃图1、平均每筐大约装多少个（1）理解题意（2）提问：要分多少个桃平均分成几份求什么怎样理解“大约“两个字（3）列式（4）思考“怎样求出平均每筐大约装多少个（5）集体交流（6）质疑：为什么要将260看作是240或280，而不把它看作250（因为240,280都是4的倍数）还有其他估算方法吗2、估算78÷4 470÷8 178÷683÷9 360÷5 410÷7（1）学生独立完成可简写思考过程教师巡视，指导学习有困难的学生（2）集体订正，叙述估算过程3、估算
简介： 凉拌莱清凉爽口，味美色鲜，营养丰富是人们夏季非常喜爱的食品之一但是，如果不注意卫生，人吃下去就可能引起食物中毒、寄生虫病或肠道传染病，那么，应 凉拌莱清凉爽口，味美色鲜，营养丰富是人们夏季非常喜爱的食品之一但是，如果不注意卫生，人吃下去就可能引起食物中毒、寄生虫病或肠道传染病，那么，应该注意哪些呢蔬菜种在田间，它的生长除了阳光、水分外，还需要大量的粪肥，这样，菜上难免带有病菌、寄生虫卵这些病原微生物吃迸人体后，会造成胃肠炎、痢疾、寄生虫病等种植过程中为了防治病虫害，常常要给蔬菜喷洒农药，这样就会有部分农药残留在蔬菜上残留在蔬菜上的农药，如果被吃进人体，可能引起化学性食物中毒因此，在拌凉莱前，应用自来水或干净的井水洗干净
图为段光硕(中)和同事在沙生灌木试验地采集数据赵丹 摄 踏遍沙梁，摸清沙情 段光硕的家乡杭锦后旗，位于河套平原西北部，地处阴山南麓、黄河北岸、乌兰布和沙漠东缘，隶属于内蒙古自治区巴彦淖尔市参加工作之初，段光硕主要负责造林规划设计2000年生态建设启动后，他主动奔赴治沙最前沿为全面掌握沙区真实情况，他和同事带上GPS设备，日复一日穿梭在茫茫沙漠中，踏遍杭锦后旗境内乌兰布和沙漠的每一道沙梁、每一处沟壑沙区没有成形的路，段光硕就靠着设备上的坐标一个点一个点地走，走过一道梁，再翻下一道梁每天清晨进入沙漠，常常到夜幕降临才走出沙海，一年中大半时间驻守在沙区，这样的工作一干就是八九年这些沙梁和沟壑的位置、地貌，后来都成了他做造林设计时的底图
读课文(1)教师范读或放录音，学生听读，感受文章的感情基调(铿锵激越的朗读能深深感染学生，许多无法用语言表达的感情可经过读来悟出)(2)指导朗读例段一：第7段明确：本段描述安塞腰鼓表演开始时那种壮阔、豪放、火烈的场面，赞颂了那股喷涌而出的、不可扼制的生命力所以，“发狠了，忘情了，没命了”三个短句要读得简洁有力;“骤雨一样……强健的风姿”这组排比句要用急促的、富有跳跃性的节奏，来表现腰鼓场面的豪放、火烈、动力十足;最终，“多么壮阔、多么豪放、多么火烈”，要读出对腰鼓场面，对人的生命力的赞美之情例段二：第25、26、27段明确：写腰鼓表演到达了高潮，要把短句“愈捶愈烈”的三次反复和一切都在“交织……升华
（总计53161字）
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