“人蚊大战”一触即发，你是否深陷在蚊虫重灾区中到了夏天之后，说到最让人讨厌的东西，除了温度过高之外，蚊子必须在其中，因为蚊子不光会叮在人身上产生骚痒的感觉，同时还会在人的耳朵边上嗡嗡的叫个不停，影响人的心情特别是晚上睡觉时，关灯后蚊子就会在人的耳边发出声音，等开灯想要抓住蚊子时，却怎么也找不见它的踪影，由此一来，大家心里面便很好奇，为什么开灯后蚊子就不见了呢原因并没有那么复杂关灯后蚊子在乱叫，开灯后就听不见了，原因是什么1嗅觉灵敏蚊子是喜欢待在黑暗环境下的动物，并且它的嗅觉非常灵敏，能够感觉到发热物体在开着灯时，蚊子就会飞到灯到旁边，而关掉灯后，蚊子感受到人的热量，于是就会跑到人的身边2口味重研究发现，蚊子更倾向于待在重口味的环境下，对人而言，也许感觉不到耳屎散发出来的味道
T: How many birthdays are there in AugustSs: There are…4、教授-- SeptemberT：Boys and girls, when is Teacher’s DayWho can tell meS3: 九月十日T: You’re so cleverSeptember,10 thDo you like SeptemberS4: YesI like SeptemberT: What can you doS5: We can go to schoolT: Sounds great5、教授—OctoberT：You can guess so well
你们几位等一会儿小王，我现在开始学：唱山歌来……(婆婆妈妈)④甲：没听见还没吃饭呀我给你准备吧我买十二块饼干，我吃四块，给你留八块(没话找话)⑤甲：长安大剧院，从你家出来，坐六路公共汽车，往前坐三站，车上有座你就坐着，人多你就站着(废话连篇)4师：你觉得这个打电话的年轻人怎样你平时这样打过电话吗生：这个人时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇师：他是在自己家煲电话粥吗如果你是急着要打电话的人，你会怎么想怎么说【设计意图：阅读，归根到底是学生自己的事情让学生自己读书，自己作批注，是值得提倡的做法在学生动笔之前，教师进行了示范，让学生进行模仿，增强了教学的针对性，提高了学习效率在学习典型语句的基础上，让学生概括青年人的特点，可谓是“水到渠成”
然后是分散教学，即按照教材所编的教学任务施教以达到在教学中进一步分散巩固前面所学的字母、音素和音标，确实形成熟练的拼读能力，并进一步学习和掌握单音部分的其它学习内容反思五、语法教学《 新目标英语 》倡导和鼓励任务型语言教学模式也就是让学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来学习和掌握语言这套教材图文并茂、实用性强，交际性强如八年级（上）中的unit6重点是讲授形容词的比较级，教材中除了少数的几个例句，根本没有提到任何语法规则但是在教学实践中到底要不要教学语法语法教学应受到多大的重视我认为应该教学语法，应该重视语法教学当然，我强调语法教学的重要性并不是要回复到传统的语法教学模式中去，而是强调培养学习者的语法意识
（总计53372字）
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