那么，在服药时咱们又该注意哪些事项第一，是药三分毒，端正用药观念合理用药是指安全、有效、经济地使用药物，在用药时需要遵循能不用就不用，能少用就少用；能口服不肌注，能肌注却不输液为原则第二，对症下药，注意区分处方药与非处方药购买药品需到合法的医疗机构与社会药店，注意区分处方药与非处方药，若需要用到处方药，还得凭执业医师处方购买而处方药又得需要严格谨遵医师嘱咐，切勿擅自使用，尤其是抗菌药物或激素类药物，不能自行调整或停用第三，学习正确服药方法在服用药物时，首先要先阅读药品说明书，了解药物的相关注意事项，比如禁忌、慎用范围、注意事项以及不良反应、药物之间的相互作用等事项不同种类的药有不同的服药方法，一般都使用温水送服药物
师：谁来谈谈自己玩游戏的感受(预设：高兴，快乐、无聊、没有意思、)看来自己玩游戏的感受各不相同，那老师带你们一起玩个有意思的游戏好吗2和同学一起玩(2—3分钟)出示游戏规则音乐响起，两人一组，手放在上面的同学手心向下，手放在下面的同学手心向上音乐停止，放在下面的同学打手放在上面的同学，上面的同学快速躲闪，打到的为胜利者交流：我发现每个同学都非常的高兴，能交流一下你这次玩游戏时为什么那么高兴吗预设：生(大家一起玩很有意思，很好玩、比自己玩的时候开心……)师(那能说说为什么吗大家一起玩很快乐……)小结：是啊，只要我们用心感受，快乐就无处不在俗话说独乐乐不如众乐乐，当我们一起玩的时候，我们创造了快乐，快乐就在我们中间传递
吃过饭以后，我们去了天门山游玩，(大家如果过来玩一定要注意，景区门口有些自称导游的人，说可以带你玩，门票还能便宜，最好不要相信哦，如果需要导游带着玩，一定要找当地正规旅行社的导游)，天门山检票口是直接乘坐缆车到达山顶的全程大概30分钟，我们在中途可以远观天门洞，还能看到脚下的99道弯的盘山公路，感觉还是蛮刺激的，如果是乘车上来估计很容易晕车到达山顶以后，步行一段鬼谷栈道，会有一段玻璃栈道，这里需要花5块钱买个鞋套，看到的风景还是不错的，但是我们有点恐高的姐妹，还是有点怂怂的天门山是一个天然风景的景区，基本上没有特别突出的风景在山顶天门山寺听导游说还是蛮灵验的，我们5个也是进去拜了一下，希望这座灵气古禅寺可以给我们一些好运哦 从天门山下来，就直接回到民宿里休息了，想着明天我们还要去森林公园玩呢，民宿的房间布置还是比较温馨的，不像酒店房间比较的刻板
课时安排：2课时教学过程：一、开门见山，导入话题引导学生阅读习作要求，交谈激发学生的兴趣，介绍想象和虚构(1)学生阅读习作要求的前两个自然段过渡：同学们，今天我们的写作话题是“笔尖流出的故事”看到这个题目，大家想到了什么我想到了奋笔疾书的作家，一个又一个动人的故事从他们的笔尖流溢出来本单元，我们学习了三位作家的三篇小说，这些故事都是虚构的，都是作家的创造，但读起这些故事的感觉，正如课本上所说，“却像在生活中发生过一样，因为这些故事都能从生活中找到影子”大家平时在写作文时，是不是也都使用过虚构的手法想创造出精彩的虚构的故事，就要启动我们想象的开关大家能说一说，自己是怎样在习作中运用虚构手法的吗(2)学生根据之前的习作经验，谈谈自己眼中的“虚构”
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