【教学过程预设】一、激趣导入，明确学习内容1谈话导入：同学们，我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字，汉字就在我们身边请你联系生活实际，谈谈对汉字的了解2学生交流对汉字的了解3教师相机引出综合性学习的专题：遨游汉字王国4引导学生浏览本组内容，明确本次综合性学习的内容和怎样开展综合性学习活动[教师相机板书课题：有趣的汉字]二、阅读材料，感受汉字神奇1以小组为单位，选择感兴趣的阅读材料阅读交流2引导学生交流阅读内容，感受汉字的有趣和神奇〖学情预设一〗小组汇报交流有关字谜的内容〖教学策略〗(1)引导学生通过猜字谜，了解字谜的形式和构成方式，感受汉字的有趣，初步认识汉字的特点(2)启发学生交流平时积累的字谜，激发学生搜集或编制字谜的兴趣
②家里的人对这只猫的态度怎样从哪些细节描写可以看出来③这只猫的结局怎么样家里人的态度是怎样的①作者从猫“刚要来的时候”和”后来”两个时间段来写猫的形态，主要写了猫的两种形态一是自身的形态，刚来时是花白的毛，很活泼，白雪球似的而后来，光泽的毛也污涩了，毫无生意，懒惰郁闷二是逗着玩的形态，滚来滚去，扑过来抢，又扑过去抢，后来却是不肯出来，不理会②家里人都很喜欢这只猫，如三妹“常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着”；作者则是“坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴,心上感着生命的新鲜与快乐”因为小猫活泼可爱，一家人都很喜欢它③这只猫最终病死了作者先交代的“不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西”就已经埋下伏笔
随着堵塞情况的严重，患者会出现疼痛加重的现象尤其是在夜间的时候，这种疼痛会异常的严重有些患者在腿部疼痛的时候，还会感觉到双腿的内部出现硬块，并且会伴随着小腿肿起的现象这是因为血液中的血栓发生聚集，从而影响到了腿部血液的流动那么在患者稍加活动的时候，就会使血栓脱落，从而引起下肢的这些症状二、腿部发凉血管狭窄形成血栓时，身体中血液的流速就会变得缓慢这样一来，患者的腿部出现严重的血液循环不良现象，那么，就会使得患者的双腿部位出现非常冰凉的情况严重的时候，这种冰凉感还会发展到双臂使双臂和腿部分别出现冰凉麻木的症状如果症状加重的话，有可能会引起溃疡，导致下肢出现坏死的现象由此可见，如果血管变窄引起血栓的时候，双腿部位会出现莫名的疼痛以及腿部发凉，甚至是麻木的情况
“宝剑锋从磨砺出，梅花含自苦寒来，”只有经得起命运的考验，紧紧握住命运的咽喉，我们才能实现属于自己的理想在人类历史的长河中，留下了无数耀眼的明星，他们犹如碧空里的星星，光耀千古他们又是如何历尽千百年而终为人们所景仰的呢我想，这定然离不开理想的力量越王勾践如若没有理想，如何能卧薪尝胆，创造了“三千越甲可吞吴”的传奇力能扛鼎的项羽如若没有理想，如何仅凭八千子弟就能造就“百二秦关终属楚”的霸业车胤如若没有理想，怎能囊萤夜读，终成大器文天祥如若没有理想，如何在成为阶下囚之后还留下了“人生自古谁无死”的名句，震古烁今毛泽东如若没有理想，怎能要带领红军翻雪山、过草地，受尽磨难，迎来新时代的曙光从古至今，大凡为推动社会进步而做出过杰出贡献的伟人，无不心怀理想，并为之不懈努力
（总计53441字）
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