给自己一个梦想，你才会有前进下的动力和正确的指引我小时候的梦想很简单，长大了当一名科学家可当我略微有些长大后，我发觉当科学家似乎并不是一件有趣的事，于是我的梦想变成了当一家跨国公司的董事长不过，不久后随着《哈利·波特》登陆中国掀起了一场魔法风暴，我的梦想又变成了一名知名作家，于是我便广泛阅读以拓宽知识面，提高自己的文学素养可随着我读过的书日益增多，我的梦想又变成了一名历史学者……就这样，我的梦想直在变，直到现在变成了想成为一名主持人或许不久以后它又会改变，但因为有梦想，我一直在前进，永不放弃也永不言败什么是梦想梦想不同于理想，你的梦想可以是很大很大的，甚至可以是看上去难以实现的你的梦想有多大，你的空间也会有多大
五、课堂总结，发展潜能由学生自己进行小结，教师提出如下纲目：1．什么叫因式分解2．因式分解与整式运算有何区别六、布置作业，专题突破选用补充作业．板书设计1541 因式分解1、因式分解 例：练习：1542 提公因式法教学目标1．知识与技能能确定多项式各项的公因式，会用提公因式法把多项式分解因式．2．过程与方法使学生经历探索多项式各项公因式的过程，依据数学化归思想方法进行因式分解．3．情感、态度与价值观培养学生分析、类比以及化归的`思想，增进学生的合作交流意识，主动积极地积累确定公因式的初步经验，体会其应用价值．重、难点与关键1．重点：掌握用提公因式法把多项式分解因式．2．难点：正确地确定多项式的最大公因式．3．关键：提公因式法关键是如何找公因式．方法是：一看系数、二看字母．公因式的系数取各项系数的最大公约数；字母取各项相同的字母，并且各字母的指数取最低次幂．教学方法采用“启发式”教学方法．教学过程一、回顾交流，导入新知【复习交流】下列从左到右的变形是否是因式分解，为什么
对__保育院全体教职工，尤其是我们大(二)班的各位老师说一声：“老师，感谢您，您辛苦了”时间就像滑滑梯一样，过得真快，一转眼，我们的宝贝已经在__保育院生活和学习了四年，现在，就要从这个给他们无尽欢乐和幸福的学校毕业了我想，此时此刻，在坐的每位家长和小朋友们的心情都和我一样的思绪万千，有着告别幼儿园生活的惆怅，有着对老师和小朋友的留恋，有着对新环境的期盼，更有着感恩深藏于心四年前，我们的宝贝懵懂无知，哭哭啼啼的离开爸爸妈妈、爷爷奶奶来到了保育院，从这里迈出他们人生求知的第一步从开始的抗拒、哭闹到后来的适应、喜欢、热爱，是老师们，一天又一天，用自己无私的爱温暖、照顾、呵护他们在这里，我们的宝贝增长了知识和才干，他们会唱、会跳、能写、能画;在这里，我们的宝贝变得懂事而又独立，拥有了良好的学习和生活习惯;在这里，我们的宝贝懂得了许多道理，明白了自己的事情要自己做，要关心和爱护别人，更要尊重和体谅他人
2015年8月1日，深圳市发布施行《深圳市生活垃圾分类和减量管理办法》，将生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、其他垃圾三类，鼓励有处理条件的住宅区等场所分厨余垃圾至此，我市生活垃圾分类正式从试点跨入全面推行《管理办法》施行以来，市城管局分类中心做了诸多探索与尝试，取得一定的进展一是推进生活垃圾前端分流分类体系建设初步建立有害垃圾、大件垃圾、废弃织物、年花年桔、绿化垃圾、果蔬垃圾、餐厨垃圾等分流分类体系，目前日均分流处理1200吨以上预计3年内达到3000吨/日，将有效缓解末端垃圾处理设施的压力二是深入推进市民践行生活垃圾分类和减量创新便民参与平台，持续开展“资源回收日”活动，促进市民养成分类暂存可回收物和有害垃圾、每周六定时定点投放的习惯
（总计53674字）
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