（2）教师相机介绍：书写左右结构的字，应使左右两部分的长短、宽窄、高低适当，搭配合理2、各学习小组讨论其余的字四、学生练习1、学生临写，师巡视2、展示学生作品，指名评议五、巩固练习六、师根据学生练习情况总结七、了解书法文化常识：学会读帖五年级下册语文教案精选篇2一、教学目标1、知道敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库，为我国璀璨的古代艺术而骄傲2、能找出重点词句，正确理解4、5段的意思3、能背诵课文第4、5两个自然段二、教学重、难点能找出重点词句，正确理解4、5两段的意思三、教学过程(一)揭题导入1、看图片引入中华民族历史悠久，文化、艺术源远流长在中国古代艺术宝库中有一颗璀璨的明珠，它是什么呢先让我们来看几幅图画
在我们人类的膳食当中，有很多的营养物质，人们只要按照正常的饮食，就可以帮助人体提高免疫系统，人体的免疫系统不仅是防御疾病的，也是防御身边各种病毒出现，在人体的感染防御系统当中，这一点就很重要我想大家都想拥有一个健康的身体，但如果想拥有一个健康的身体，前提是要有健全的免疫系统，一旦你的身体出现一点漏洞，身体就会出现疾病和损伤，尤其是对人体的抗病毒免疫系统来说在我们的生活中存在着大大小小的病毒，有时候就连我们的皮肤或者是呼吸的空气当中都潜藏着病毒，而我们之所以没有被病毒感染，就是人体抵抗病毒免疫系统起着关键的作用，这种免疫系统能够帮助我们抵抗身边的一些细菌，病菌和病原体由于人体的抗病毒免疫系统也是容易衰退的，尤其是到了老年的时候，人体器官开始衰退，抗病毒免疫系统也就随之衰退，这也是为什么老年人特别容易产生癌症疾病的原因
高温中暑 中暑是指高温环境下由于热平衡和/或水盐代谢紊乱等而引起的一种以中枢神经系统和/或心血管系统障碍为主要表现的急性疾病轻症中暑可出现头昏、胸闷、心悸、面色潮红、皮肤灼热、体温升高等重症中暑可出现大量出汗、血压下降、晕厥、肌肉痉挛，甚至发生意识障碍、嗜睡、昏迷等预防措施：增加饮水量，注意补充盐分和矿物质；合理饮食，保证充足睡眠；高温时段尽量避免或减少户外活动，如必须外出，做好遮阳防护；配备十滴水、仁丹、藿香正气水或藿香正气丸等防暑药品；格外关注婴幼儿、65岁以上的老年人、工作或运动强度过大的人，患有精神疾病、以及心脏病和高血压等慢性病的人群和孩子一起应对开学综合征 “开学综合征”症状包括：头痛、肚子痛、厌学、精神差、情绪低落等生理、心理变化
(课件：回到首页图，学习“绝”，使课的本身达到“扣题”的效果)3、学习“绝”(课件：出示字理图，演示字理(“绝”与“决”对比练习填空)(课件：1、任何事情都不是绝对的，只要下定决心，努力向前，就一定会春光无限2、朋友们，让我们怀揣坚毅的决心，谱写绝妙的人生)五、想象诗句，感受美1、真是妙啊，同学们，我们学完了整首诗，恐怕我们的脑中不停的闪现的就只有一个字——美让我们闭上眼睛，想像这种美，印记这种美，吟诵这种美(生配乐读，想象画面)2、总结《绝句》(课件：杜甫画像前一行行出现总结性语句，使学生了解诗的背景和意图)3、练习(才子对对碰课件：出练习题，在横线上填上本课的生字翠柳丝线，黄鹂悠鸣一行白鹭，志向青天
（总计53912字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
