(五)互动评价，课堂总结这一环节，我先让学生说一说：你学到了什么【设计意图：让学生参与总结，既有利于培养学生良好的学习习惯，也便于了解学生对新知的掌握情况，又使学生享受成功的喜悦使学生在总结中有所发现，有所感悟，有所发展】(六)课后练习，拓展延伸一位数学教学家所言：“数学是现实的，学生从现实生活中学习数学，再把学到的数学应用到现实中去”所以，我继续联系生活实际，设计了拓展延伸，让学生把数学应用于生活：请调查我们班的同学最喜欢什么活动，把调查结果记录下来，并完成课本第85页的条形统计图四、说板书设计这是我这节课的板书设计，力求体现知识性，简洁性，既突出了重点，又击破难点纵观整节课的设计，我遵循学生的认知规律，让学生在自己的具体活动中主动参与学习，经历一个“体验--感知--理解--概括--运用--提高”的认知过程
二、表情生动可爱 大头娃娃之所以深受人们喜爱，与其面部表情的生动可爱密不可分由于头部比例较大，面部特征相对集中，这使得大头娃娃的表情更加突出和鲜明无论是微笑、哭泣还是惊讶，大头娃娃都能以更加夸张的方式展现出来，从而引发人们的强烈共鸣和情感投射这种表情的生动性，使得大头娃娃在玩具、动画等领域中广受欢迎三、造型多样且富有趣味 大头娃娃在造型设计上的多样性与趣味性也是其魅力所在由于头部比例的突出，设计师们有更多的空间来发挥创意，为大头娃娃设计出各种各样的发型、帽子和装饰品此外，大头娃娃的身体部分虽然相对较小，但也为其增添了不少趣味性设计师们可以通过调整身体与头部的比例，创造出各种憨态可掬、活泼可爱的形象
5、衡水：衡水的重工业不发达，所以大量的化工厂污染成为了衡水重污染的主要原因 6、德州：德州市大气污染源中煤烟尘占比很大 7、菏泽：菏泽污染源中机动车排放占据了1/3，另外菏泽的燃煤企业太多也是次要原因 8、聊城：聊城地理位置就处于重污染带，另外偏重的产业结构也影响着聊城的环境空气质量 9、廊坊：廊坊除了地理环境和气象因素影响外，还有污染防治不到位和污染物排放量过大 10、唐山：唐山是一个以钢铁建材和化工为主的城市，重化工业比重高达80%城市的环境因为社会的发展而变得越来越差，蓝天白云似乎已经离我们的生活远去，每天生活在雾霾蒙蒙的空气中，我们还能够视而不见吗可我们个人的力量不足以改善整个城市的空气质量，只能寄托于政府对于排放制定相关政策，留给我们下一代一个健康的生活环境
小编精心整理沪教版四年级语文教师教案，希望这份沪教版四年级语文教师教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多沪教版四年级语文教师教案资料，在搜索框搜索沪教版四年级语文教师教案【篇1】《黄河的主人》教学目标：1、能够正确、流利、有感情的朗读课文熟读成诵最后一个自然段2、掌握课文中的6个生字，理解由生字组成的词语会用"提心吊胆"、"尝试"造句3、在朗读中感受黄河风浪的险恶和艄公的勇敢、沉着和智慧，进而体会人类在征服自然过程中表现出来的本质力量4、模仿最后一段的构段和表达的方式写出一位自己所敬仰和赞颂的人教学重点：了解羊皮筏子的特点和功能教学难点：通过有感情的朗读和合作讨论去感受、去发现、去体会艄公的形象内涵
（总计53483字）
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