大容量减少了垃圾收集的频率，不仅提高了工作效率，还避免了因频繁更换垃圾桶而带来的资源浪费在公园、学校、社区等人员密集的地方，这样的大容量垃圾桶能够更好地满足人们的垃圾分类需求，确保垃圾不会因无处可放而随意丢弃密闭式设计，拒绝异味与蚊虫 垃圾桶的异味和蚊虫滋生问题常常让人困扰，而这款垃圾桶的密闭式设计完美解决了这些难题紧密贴合的盖子与桶身无缝对接，有效阻止了垃圾异味的散发即使在炎热的夏天，垃圾桶周围也不会弥漫着难闻的气味，为人们创造一个清新的环境同时，密闭的结构防止了蚊虫进入垃圾桶内产卵繁殖，减少了病菌传播的风险，保障了人们的健康合理分类，助力环保行动 垃圾桶内部被合理划分成不同的分类区域，如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾等
引导学生回答：They are cakes学生两人一组指着墙上的图片用What are thoseThey are…进行问答练习引导学生说出对近处的一些物体提问用What are these而对远处的一些物体提问用What are those会话教学：1) 教师播放教学课件In a fast-food restaurant,学生观看2) 通过课件引导学生运用What are these/thoseThey are…学习有关单词hamburgers/hot dogs3) 小组问答练习：运用What are these/thoseThey are… (看着课件图)教师要关注学生的单词发音，注意及时纠正
3、趣味操练（Practice）（1）游戏活动A、“寻宝藏”：让一学生面向黑板，另一学生把教师准备好的宝藏（即本课时的学习用具）藏到其他同学的书桌里，寻宝藏的同学开始寻宝，全班学生读该单词，当寻宝的学生离宝藏较远时小声地读，当寻宝的学生离宝藏较近时大声地读B、猜物品游戏：将crayon等文具放在一个大盒子里，请一们同学出来选一样文具攥在手里放在背后（2）让学生听录音，边说边做Let’sdo部分的活动4、课堂评价（Assessment）做活动手册本单元第2部分练习5、课外活动（Add-activities）听说、认读新单词pencil,pen,ruler,eraser,crayon,并能用英语介绍文具
T: We help Wang Bing find his pencil ,do you know what’s in the pencilLet’s have a lookWhat’s thisS: It’s a ruler(教读)The same way teach: crayon ,school bagbPlay a game (review words)cSpell the wordsdShow the stationaries to classmates:This is myThat’s my2Play a game: Fun timeaAnswer the questionbPlay a game (出示游戏方法，让学生知道该怎么玩游戏)c
（总计53531字）
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