2作业：听：听一听第六课P44录音，每天5-10分钟读：读一读第六课P44课文，要注意课文中人物的情感写：写一写，写1-3个问题，下节课向同学和老师提问：Can you…教学反思：四年级学生已经有了一年多的英语学习基础，如何能够让他们在熟悉的旧知识里，学习到新的内容，并且能等到更高程度的提高，成为我这一节课的主要目标我认为有以下几处亮点：一、利用歌曲、猜图游戏和TPR教学法让学生理解故事内容二、语言操练方法多力求用不同的形式，达到这一目的，操练之后，从学生课堂上反馈的效果还是很明显的，尤其是本节课学习的两个短语和soccer一词的拼写，班级95%以上的学生都能够正确拼写和使用三、设计了有趣的游戏活动，让学生们积极参与其中
在小组活动中能边做边讲操作过程活动准备：教具：贴绒红圆片5片，贴绒数字1—10活动过程：集体活动认识单、双数“贴绒上有什么”“每一行有几个红圆片，谁会用数字表示”请幼儿在每行圆片下放在相应的数字“你怎么数得这么快”“我们一起来说说每排圆片的数目”带领幼儿依次说出每排圆片的数目“小圆片要出去散步了，我们让每行的圆片两个两个手拉手，排好队”教师示范两两排列方法是把最上面一个圆片拿下来与最下面的一个配对，如果单数会有一个不能成对“现在1、2、3、4、5的圆片已经两个两个排整齐了，谁来为后面每行的圆片两两排队”“看看哪些数两个两个配对后有一个是单的，哪些数两个两个配对后没有单的”“两两配对后，有一个单的就叫单数，两两配对以后没有单的叫双数
那谁能来说一说这句“苟不教，性乃迁”的意思”师指名回答，再相机评价，再全班齐读句意6讲解“教之道，贵以专”师引导：“如果人没有受到良好的教育，性格就会发生改变所以大家一定要好好学习“教之道，贵以专”就是说老师教育你们的时候，最重要的就是专心你们读书、学习要和老师教育你们一样认真才行啊”7课件出示“子不学，非所宜，幼不学，老何为”并加以讲解师先解释“非、宜”的意思，然后指名说说这句话的全意，再用课件出示句意并分男女生读句子及句意接着提问：“这一句中有一对反义词，谁能用火眼金睛将它们找出来”（生答：幼、老）师评价再提问：“那幼、老二字在这里是什么意思呢”（生答）师解释“何为”的意思并利用课件出示字义
推动学习型城市建设，依托学校、公共文化设施等，办好“青年夜校”、青少年宫，帮助青年实现技能更新、终身学习加大对知识学习、技能提升、实践研学等青年成长发展型消费支持提升青年生活品质 焕新城市宜居空间 《意见》指出，强化城市规划适青导向将青年发展纳入城市国土空间规划，明确支持青年发展型城市建设的空间标准和用地需求指导各地将青年发展需求的相关指标纳入城市体检，在城市更新中，结合实际营造适青化空间探索对新增青年友好型公共服务功能的项目给予建筑面积、容积率等用地指标支持结合15分钟生活圈建设，鼓励“青春小店”等发展在青年就业集中区域、文教医机构周边、轨道交通沿线等根据需要，因地制宜建设宿舍型、小户型青年公寓，降低通勤成本、促进职住平衡
（总计53153字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
