活动准备：经验准备：幼儿已经认识数字1-10物质准备：邀请幼儿与家长一起收集生活中有数字的物品日历、时钟、电话、尺子、温度计等课件：生活中的数字活动过程：1结合数字象形歌出示数字1-10，帮助幼儿区分巩固数字1-102出示部分有数字的生活常见物，了解数字的用途(1)这些物品上的数字有什么用途(2)你觉得数字在我们生活中还有哪些用处引导幼儿结合生活经验回忆，讲述生活中见过的数字3引导幼儿观看PPT课件，进一步了解数字在生活中的运用小结：原来我们生活中到处有数字，可以说我们生活在一个“数字”的世界中，数字在我们生活中十分的重要，数字可以帮助我们区分车牌、电话号码、身份证、门牌号等等没有它，我们的生活将会有许多的不方便
口感清甜可生吃的“雪甜740”、甜糯同粒的“燕窝雪糯”……诸多鲜食玉米引人围观“我国鲜食玉米产业发展迅速，2025年鲜食玉米种植面积约2800万亩，过去鲜食玉米国外品种居多，如今我国自研品种约占80%”中国种子协会鲜食玉米分会会长刘铁斌介绍图为种植客商观察植株长势、果穗成色王梦媛 摄 开幕式现场，82个专家推荐品种发布“通过专家组田间测评、盲选打分等层层筛选，优中选优的品种为种植大户、农业经营主体科学选种提供参考，也丰富市民‘菜篮子’”武汉市农业科学院蔬菜研究所党委书记、副所长肖丽芳说产学研成果签约、产销精准对接、种业招商推介活动当日同步开展全生物可降解地膜、新型玉米播种收割一体机等新机具、新技术扎堆展出，多地农业合作社通过江汉大米、江城百臻等湖北农业公共品牌，对接全国渠道资源，实现从“田间良种”到“百姓餐桌”的高效贯通
“当时路人报了警，联系了120急救车，将我妈妈送到县医院抢救”李大妈的儿子小林讲述，李大妈第一次开颅手术用了8个小时然而，她术后并没有好转，依然在死亡线上挣扎医院马上请来上级医院专家会诊，发现李大妈的大脑里又多了一块瘀血，需要马上手术清除第二天，医生对李大妈进行二次手术，历时5个小时术后，李大妈仍旧没有醒来“医生将我们叫到办公室，告诉了妈妈的病情，主要是特重型颅脑损伤，脑疝和脑室扩大，情况很不乐观”小林回忆，医生建议将李大妈转到市级医院抢救，也许有一线希望转到市级医院后，李大妈总算从死亡线上回来了，但一直处于植物状态“即使她不能和我们有任何交流，我们也愿意看着她，希望她活得更长
】 活动导入法：请同学们拿出10个小圆片①把10个圆片平均分成2份，每份有几个②把10个圆片平均分成3份，每份有几个（学生说法不一：有的说不能分，有的说分不出来）这样的问题究竟应该怎样解决呢这就是今天我们要学习的新内容，有余数的除法（板书课题：有余数的除法）【品析：活动导入，让学生动手操作，每个学生都参与其中并思考没有刚好分完怎么办于是激发了学生强烈的求知欲望，随着老师的引导进入新知的学习中】二、师生合作，探究新知1、复习表内除法的意义平常我们分东西，有时候能正好平均分完，有时候不能正好分完，剩下的又不够再分剩下不够再分的数就叫余数，这节课我们就一起来学习“有余数的除法”（出示课题）（1）课件出示6个草莓图：把下面这些草莓每2个摆一盘，摆一摆
（总计53962字）
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