体育媒体‌《【体育媒体‌】这些情况，会导致睡眠障碍，推荐这4个方法，或能缓解失眠》解说文案

我摘录了几个学生的只言片语，有人留言说：中学和小学最大的区别是小学分别是解脱，中学分别是不舍;还有人说：最后一个晚自习，几天后这个呆了一年的教室将不留一片纸屑，不觉又伤感了;再有人说：三年同窗、不离不弃，倒数3天我心里好害怕，不是害怕考试，而是害怕以后看不到同学和老师了……诸如此类的留言还有很多其实，每年的这个时候，老师也跟你们一样，眼里涩涩的疼，心中酸酸的痛，如果真要说有什么不同的话，那就是：你们一生面对这样的分别只有两三次，而老师是年年如此担任6班和11班英语课的周娜老师，惨遭车祸，躺在病床上的周老师也时刻不忘她曾经的学生，她在空间发了一个帖子，是这样写的：一直不太喜欢写日志，但今天想写些什么，虽然5月18日晚上的车祸还没让我恢复到以前，伤口还在隐隐作痛，手臂还无法正常的抬起，但我想为我的学生们写点什么

）四、学习课文：1、范读，引导学生谈谈听读的感受启发思考：课文主要讲了什么进而理清课文记叙的顺序2、学生再读课文，试着把描写“雷雨前——雷雨中——雷雨后”的三个部分划分出来3、图文对照读，体会作者观察的细致和课文语言的简炼4、引导学生选择自己喜欢的部分练习有感情地朗读五、写字：1、出示“我会写”引导学生进行观察（生归类分析字行，说发现）如：“虹、蜘、蛛、蝉”都是虫字旁，书写时要注意“扁口”上宽下窄；“压、逃、越”都是半包围构；“彩”字右边的“三撇”是上下排列的“垂”字上边的撇要写得短而平，下面的横逐渐加长，最后一横又要缩短等2、教师范写学生认为的难点字，边写边强调注意的重点笔画3、学生临写，同桌交流评价

(教师可以四处走动，以帮助有需要的同学)Check the answers:1stayed at home f2went to New York City b3visited my uncle g4went to summer camp d5went to the mountains c6went to the beach a7visited museums e教学设计说明：在完成1a 任务前简单的口头说出图片内容其实是为连线打基础，帮助基础薄弱的同学，同时大家一起再巩固了一遍短语动词的过去式4Work on 1bT: Listen to these three conversations carefully and number the people in the picture using 1-5

都知道吸烟有害健康，但是很多人还是烟不离手，这一方面是因为烟瘾难戒，一方面还是因为广大烟民抱着一种侥幸心理，认为吸烟不一定就会患病虽然不是所有吸烟者都患有肺病、肝病，但是绝大多数的肺病、肝病患者都有吸烟的习惯，这是不争的事实没错，吸烟不止会危害肺部健康，也会给肝部造成巨大危害，诱发肝病肝脏是人体的排毒机器，长时间吸烟加重了肝脏负担，让肝脏健康每况愈下，若是不及时治疗、戒烟，就会导致更严重的肝病出现经常吸烟的人，要注意一下自己的身体有没有这两种改变，若是中招了，很可能肝病已经来临脸色发黑肝脏不止要排出身体内的毒素，还负担着人体的供血功能，若是肝脏健康受损，肝功能下降，全身都会缺血缺氧，而气血不足后人的脸色会最先给出反应

（总计53663字）

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