体育媒体‌《下逐客令网｜北师版二年级上册语文教案优秀5篇》解说文案

2、个位上的数是________的自然数一定是5的倍数3、一个数,如果既是2的倍数,又是5的倍数,这个数的个位上一定是_____这个数最小是4、最小的偶数是 ，最小的奇数是 ，最大的偶数 ，最大的奇数2的倍数有:5的倍数有:既是2的倍数又是5的倍数有:偶数有:奇数有:课件出示师：用5、6、7三个数字组成一个三位数,使这个数是2的倍数说说什么样的数一定是2的倍数可以摆成5的倍数吗说说怎样摆什么样的数是5的倍数(生：口答)师：可以摆成既是2的倍数也是5的倍数吗为什么师：同学们，我们已经能正确判断一个数是不是2或5的倍数，只要观察这个数的个位那么你能从个位上发现3的倍数的特征吗今天我们一起来研究3的倍数的特征

4“奥林匹克主义的完美实现”具体指什么而言明确：必须要面向大众，让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式，达到强身健体的乐趣这就是完美的、民主的奥林匹克精神5请你用一句话，结合全文概括一下奥林匹克精神的内涵明确：奥林匹克精神包括又超越了一般的体育运动，它可以给人带来愉悦感，带来美感和荣誉感，它可以让大众参与，促进社会和平、公平，推动社会的进步目标导学三：理清思路，体会语言特色1这篇演讲稿思路清晰，结构严谨，请你梳理文章的思路明确：第1自然段，总领全文，指出奥林匹克主义在经历战争后即将扮演崭新的角色第2—3自然段，指出平和与自信是奥林匹克精神的有力支撑;第4—5自然段，说明奥林匹克主义与一般体育运动的不同之处及恢复奥林匹克运动的原因;第6—7自然段指出如何将奥林匹克精神变成现实——大众参与;第8—10自然段，畅想美好前景，确信奥林匹克精神必将如阳光普照大地，必将拥有沉甸甸的收获

”[设计意图] 学习方式的宣布让学生对本节课充满了兴趣，激起了他们的斗志和为本组争星的表现欲“每课一句”是我在六年级开始每堂课上设置的一个必备环节这个环节主要教学生一些妙言警句这些句子既丰富了学生的词汇量，提高了他们的表达能力，同时也让他们学到了地道的英语表达方式从而为学习英语创设一个良好的氛围2以旧带新 [lead in ]提供话题Birthday，师生自由交流，然后用“How do you spend your birthday”引出本课的新句型“What do you do on your birthday” 进而再导入“ Did you … last birthday”及回答然后用Colour 话题引出句型My favourite …[设计意图] 通过旧知识滚出新知识，是我常用的教学方法之一

”二、作者介绍汪曾祺(1920～1997)，当代作家，江苏高邮人1939考入西南联大中文系，深受沈从文影响代表作有《受戒》、《大淖记事》等作品在疏放中透出凝重，于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异三、解题从题目中我们能够得到什么信息明确：写人文章，并且作者对主人公十分尊敬(金先生是作者选修课的教师)四、人物介绍金岳霖先生，中国现代哲学家、逻辑学家创办清华大学哲学系，历任清华、北大、西南联大教授他是把西方现代逻辑介绍到中国的主要人物，推动了中国对现代逻辑的研究，并培养了许多逻辑学者五、简要介绍西南联合大学(多媒体展示图片)六、课文分析1、思考：作者写出了金岳霖先生怎样的个性明确：有趣2、问题探究：金岳霖先生的有趣体现在哪里呢

（总计53330字）

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