(随着实物图的不断出现，学生站起来说数，比比谁说得又对又快)3、猜数游戏(1)2后面的数是几、(2)3和5之间的数是几、(3)4前面的数是几、你们也可以与同桌互相玩一玩猜谜的游戏4、你们爱吃水果吗、屏幕出现水果图：1个西瓜，2个菠萝，3个梨，4个草莓，5个香蕉这些水果分别有几个、5、出示花瓶图在这幅图中，每个花瓶里都缺少几朵花，用水彩笔画出花瓶里缺少的花(画完后，用实物投影将图画展示给全班学生看)［评：练习设计形式新颖，层次清楚特别是第3题猜数的游戏，实际是对今天所学知识的巩固，学生练习时思维活跃，兴趣、浓厚］、［总评］本节课的设计重视学生通过学具操作主动参与学习的过程教学中，教师为学生主动参与创设了良好的氛围，大量的动手操作为学生提供了观察、交流、合作的时间和空间
（三）课堂练习（课本P6练习）三、归纳小结与作业本节课从实例入手，非常自然贴切地引出集合与集合的概念，并且结合实例对集合的概念作了说明，然后介绍了集合的常用表示方法，包括列举法、描述法书面作业：习题11，第1-4题高中数学说课教案（精选篇2）一、说教材1、从在教材中的地位与作用来看《等比数列的前n项和》是数列这一章中的一个重要内容，它不仅在现实生活中有着广泛的实际应用，如储蓄、分期付款的有关计算等等，而且公式推导过程中所渗透的类比、化归、分类讨论、整体变换和方程等思想方法，都是学生今后学习和工作中必备的数学素养2、从学生认知角度看从学生的思维特点看，很容易把本节内容与等差数列前n项和从公式的形成、特点等方面进行类比，这是积极因素，应因势利导
如果一个水笼头一秒钟漏掉一滴水，30分钟就能滴走近500毫升水，一年便滴掉360吨水，如果每人每天节约1千克水，世界上60亿人每天将节约出600万吨水，就可以制造出78个里海，78个世界上的淡水湖如果我们人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水，同学们知道是什么水吗是我们自己的泪水一个人的环保行为就像一盏灯，当它亮起时，周围的黑暗就会少一点如果大家都点亮自己的那盏灯，整个世界就会一片光明在此，我向我校全体师生倡议，倡议大家从身边的每一件小事做起，珍惜每一滴水为了地球的明天，为了人类的未来，让我们行动起来——-节约身边的每一滴水世界水日国旗下讲话稿（篇2）老师们、同学们：上午好今天国旗下讲话的主题是：保护水资源，争做环保小卫士每年的3月22号是”世界水日”，水，人类赖以生存的物质基础，正是灵动的水才给予了生命最本质的活力，世界因它而显得丰富多彩，显得恣意盎然，显得蓬勃苍劲
枕头不是可以一直用的，它也是有一定保质期的，平时多加注意护理可以加长保质期，如果长时间不注意护理，可能会引起蛀虫，从而引起一些疾病，比如说荨麻疹等，这在生活中是比较常见的，平时需要经常的勤洗换外套，枕头里的材料如果可以洗的话尽量洗一下，平常可以经常地拿枕头太阳下晒一晒，暴晒可以起到杀菌的作用，有些枕头是不能够在太阳下暴晒的，比如说记忆枕头，这种枕头放在通风的地方经常的通风，保持干燥就可以了对于枕头的护理一定要引起高度的重视，尤其是在天气比较炎热，经常出汗的时候，需要适当的增加护理的次数总的来说不同的地区扔枕头的禁忌是不一样的，这些禁忌一般来说都没有一定的科学依据，对于一些不迷信的人来说不用太过于担心
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