四、教学准备多媒体课件五、教学过程(一)导入新授谈话:同学们，这有一些物品的价格信息，请你来做售货员，算一算要花多少钱(出示教材P52 例4)(二)探索发现1、教学例4(1)篮球每个80元，买3个要多少钱(2)鱼每千克10元，买4千克要多少钱学生尝试列式解答，指名汇报并板书[师：说一说，这两道题的条件有什么共同的特点都是求什么的问题总结：两道题都是讲的买商品的价钱问题，题中篮球每个80元、鱼每千克10元，这样的每一件商品的价钱是单价(板书：单价)，买3个、买4千克这样买的件数是数量(板书：数量)，求一共用的钱是总价(板书：总价)]师：找一找，数学书的单价是多少你还知道哪些物品的单价师：说一说第(1)题中篮球的单价、数量、总价各是多少，怎样求总价
第十五条 下列标志不得作为商标注册和使用： (一)同中国共产党的名称、党旗、党徽、勋章或者重要理论成就、历史事件相关的标志性要素等相同或者近似的； (二)同中华人民共和国的国家名称、国旗、国徽、国歌、军旗、军徽、军歌、勋章等相同或者近似的，以及同中央和国家机关的名称、标志、所在地特定地点的名称或者标志性建筑物的名称、图形相同的； (三)同外国的国家名称、国旗、国徽、军旗等相同或者近似的，但经该国政府同意的除外； (四)同政府间国际组织的名称、旗帜、徽记等相同或者近似的，但经该组织同意或者不易误导公众的除外； (五)与表明实施控制、予以保证的官方标志、检验印记相同或者近似的，但经授权的除外； (六)同“红十字”、“红新月”的名称、标志相同或者近似的； (七)带有民族歧视性的； (八)带有欺骗性，容易使公众对商品的质量、工艺、原料等特点或者产地产生误认的； (九)违背公序良俗或者有其他不良影响的
她还是市绿色学校、省书法教育实验学校从第一届毕业生开始，连续三年，学校的中考成绩都在全市名列前茅能成为__初中的一员，我感到非常自豪初中是人生中的重要转折点在这里，我们将完成身体、心理以及思想的一系列重要变化，这些变化将对我们一生产生重要影响所以，我们一定要听从老师父母的教导，从各个方面严格要求自己：首先，我们要养成良好的行为习惯，习惯决定性格，性格决定命运为此我们必须认真学习《中学生日常行为规范》，用规范来指导自己的一言一行其次，我们要学习更多的科学知识学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础为此，我们必须牢记学校教学楼的名字——"勤学、慎思"，要勤奋学习，善于思考
教学重点:运用平方差公式分解因式教学难点:高次指数的转化，提公因式法，平方差公式的灵活运用教学案例:我们数学组的观课议课主题:1、关注学生的合作交流2、如何使学困生能积极参与课堂交流在精心备课过程中，我设计了这样的自学提示:1、整式乘法中的平方差公式是___，如何用语言描述把上述公式反过来就得到_____，如何用语言描述2、下列多项式能用平方差公式分解因式吗若能，请写出分解过程，若不能，说出为什么①-x2+y2②-x2-y2③4-9x2④(x+y)2-(x-y)2⑤a4-b43、试总结运用平方差公式因式分解的条件是什么4、仿照例4的分析及旁白你能把x3y-xy因式分解吗5、试总结因式分解的步骤是什么
（总计53406字）
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