"T: "Ding-Dong"C: "What is it"T: "I'm cat"C: "Come in, please"T: "Happy birthday,a cake for you,a card for you,a gift for you"T1: "Thank you"3、C learn "cake" "gift" "card"(1)T shows and reads "cake" "gift" "card" one by one,C say with T"What's this""[keik][gift][ca:d]"(2)C reads alone"What's this" "Yes, here you are
3、尝试用简单的话讲述小猪去过的地方和身体发生的变化4、认读重点字词：吃、红红的、黄黄的、蓝蓝的、绿绿的活动准备教学PPT图片；大字卡；活动过程；一、活动导入1、谈话导入教师：小朋友们你们有到过图书馆看图书吗有到过电影院看电影吗你知道在图书馆看书的时候；在电影院看电影的时候需要遵守哪些公共秩序吗（初步了解公共场所行为规范）老师带来了一个有趣的故事，请小朋友们仔细听，看看这个故事的主人公是谁都发生了哪些有趣的事二、阅读理解1、集体阅读教师引导幼儿观看PPT图片，请小朋友仔细欣赏故事《贪吃的小猪》的全部内容2、提问理解故事内容，认读重点字词教师：这只贪吃的小猪叫什么名字噜噜去了哪些地方吃了些什么东西
4．说说下列生字在书写中应注意些什么：曹，督，遮，寨，插三、整体感知，理清思路1．请你快速默读课文，思考课文主要写了一个什么故事是按怎样的顺序写的，可以分为几部分2．学生读后交流，教师引导概括(周瑜妒忌诸葛亮的聪明才干，要诸葛亮10天造十万支箭诸葛亮用妙计向曹军借了10万支箭，使周瑜甘拜下风)3．这篇文章按事情的发生、经过、结果顺序写的，全文可以分为四个部分第一部分(1-2)：立军令状第二部分(3-5)：探听情况第三部分(6-9)：借箭经过第四部分(10)：借箭成功四、研读1、2自然段，了解起因1．多媒体出示1-2自然段1．学生带着问题轻声朗读一、二段课文(1)周瑜妒忌诸葛亮的原因是什么(周瑜妒忌诸葛亮的才干)(2)为什么要赶造十万支箭
2、Greeting: “Good morning boys and girlsNice to meet youHow are you todayDo you know what festival is coming”3、Introducing new:小故事引出单词Story: The Christmas is coming soonAt this time the Santa clams will bring a big bagThere are many bell Candy Gift in itAt the Christmas eve, The Santa Claws will dashing through the snow and jump into the chimney
（总计53486字）
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