体育媒体‌《原来如此！得了癌症，必须“挨刀”？不是所有患者都需要开刀-下逐客令网》解说文案

学会句型：---How do you spell penP-E-N2)能力目标：A能辨认物品的所有者;B根据不同场景,能用英语对物品的所属进行提问和回答;C能识别不同句式的语调(陈述句,疑问句);D培养学生听、说、读、写的能力及创新思维能力3)情感目标：A通过寻找主人的游戏和失物招领等活动,培养学生拾金不昧的良好的品德及健康向上的人格;B通过开展小组活动,指导学生积极与他人合作,相互学习、相互帮助,共同完成学习任务教学重点、难点重点：A掌握批示代词this、that用法;B掌握特殊疑问句和Yes/No问句及其简单回答难点：学会写寻物启事和失物招领课时安排第一课时Section A 1a-1c第二课时Section A 2a-4b第三课时Section B 1a-2c第四课时Section B 3a-4 Self-check 1-3Period One课前准备教师：录音机，图片，物品实物

(2)为什么最后一句话的感情发生了变化最后一句话运用排比的修辞方法，从五个方面写如何成为一个“大有利于人民的人”，它们分别是：人格--高尚，品质--纯粹，修养--有道德，志趣--脱离了低级趣味，人生价值--有益于人民语意丰满，五彩缤纷，因此应该读出热情洋溢、气势磅礴之势(3)请学生齐声朗读第四段，要求先深沉，读出悲痛，后高昂，读出气势学生朗读，然后争取当堂背会3课堂讨论：白求恩去世已经好几十年了，你觉得今天再谈白求恩精神有现实意义吗(各抒己见，讨论交流) 第一部分(第1自然段)：提出文章的中心论点，即学习白求恩的共产主义精神接着提出文章的分论点--学习白求恩的国际主义精神第二部分(第2自然段)：提出分论点，学习白求恩的毫不利己专门利人的精神

中学生54青年节国旗下讲话4尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家早上好今天我演讲的题目是《弘扬五四精神，做一名守纪律讲道德的中学生》刚过完五一小假，我们又迎来了五四这个特殊的节日这是我们青年人的节日有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心

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（总计53937字）

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