（1）指读课文，想想这段话有几句每句话是什么意思（本段共有五句话第1句讲“海底的动物，已经知道的大约有三万多种，它们各有各的活动方法”后四句分别介绍了海参、梭子鱼、乌贼、章鱼和贝类的活动方式）（2）“已经知道”这四个字说明了什么（说明海底动物不只是三万多种，还有很多很多，只不过现在还没有发现）（3）第1句与2至6同之间是什么关系（先总述后分述）（4）你是怎么知道的（从“各有各的活动方法”这一概括词语中看出来的）（5）出示填空练习每小时只能前进四米每小时能 ，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快利用水的反推力自己不动，能 做免费的长途旅行（6）填空后指读句子，体会作者用了哪些表现手法这样写有什么好处
(“我走了，到那边来信”表明父亲这时仍在惦念着儿子旅途的安全“进去吧，里边没人”儿子送父亲下车，本是人之常情，可是父亲不让送，怕儿子离开车厢会丢失东西临别时这样细心嘱咐，真是关怀备至，可敬可亲)(6)最后一句写第二次看见背影和第二次流泪，说说这时候“我”的心情(父亲不顾艰难给“我”买橘子，使“我”感动不已，现在父亲要离开了，不免产生浓浓的离情别绪因此，当父亲的背影消失在来来往往的人群里，自己回车厢坐下来的时候，感念之情涌上心头，禁不住“眼泪又来了”这一段两次写流泪，体现了儿子对父亲的真诚的爱)(六)引导学生弄清情节线索，体会取材角度1、本文在几处写了“背影”这几处写“背影”各是在什么情况下，每次有什么不同的特点
在企业外部，构建一站式调解工作模式，发挥劳动人事争议调解、人民调解、行政调解、司法调解作用，劳动者有权向工作所在地负有监管职责的主管部门投诉、举报，或者依法申请仲裁、提起诉讼，并可将平台企业和平台用工合作企业列为共同当事人“征求意见稿还规定了工会监督和法律援助制度，明确劳动关系认定争议的考量因素，进一步畅通新就业形态劳动者的维权渠道”王天玉说沈建峰认为，这些规定体现预防为主、基层为主、调解为主的争议解决基本理念，也延续了我国在劳动争议领域多元协同化解争议的思路“我们建立了覆盖全国的骑手协商代表体系，定期召开区域协商恳谈会和全网协商恳谈会，确保骑手在规则制定中有声音、有参与”淘宝闪购有关负责人表示，将全面对照新规要求，进一步完善劳动规则、优化算法体系、健全骑手权益保障机制，实现平台发展与骑手权益保障的互促共赢
（60分）书本65页练习十五的第1题2、判断正误（40分）（1)圆的周长是直径的314倍(）（2)在同圆或等圆中，圆的周长是半径的628倍(）（3)C =2πr =πd(）（4)半圆的周长是圆周长的一半(）四、课堂质疑通过这节课的学习你都知道了什么还有什么不懂得呢设计意图：这节课我从以下几处着手：1、来源于生活，回归于生活课前从生活中的实际问题入手，提高学生学习兴趣，激起求知欲在得出公式时及时解决问题，体现数学课的应用价值2、重视动手操作，深刻理解公式对于公式的探究，我改变以往的教师演示教学法，而是让学生通过具体的动手操作，让他们体会知识概念的形成教学中，我着力于培养学生的探究意识和探究能力，让学生利用实验的手段，通过测量、计算、猜测圆的周长和直径的关系、验证猜测等过程来理解并掌握圆的周长计算方法
（总计53834字）
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