
2、教师导入:为什么掉到井里他还在唱歌呢今天我们来继续学习这篇课文二、朗读、讨论,突破重点1、教师导读:大象感到很奇怪,他走到井边问青蛙,他知道了青蛙唱歌的原因请大家朗读第2至6自然段2、指导分角色朗读(1)指名分段读,检查学生自读情况(2)教师指名评议读的情况,并引导学生抓住关键字词进行感情指导(3)小组内分角色朗读课文3、讨论、交流青蛙唱歌的原因(1)小组内讨论交流:青蛙掉进井里为什么还唱歌(2)指名反馈(找出相关句子)(3)齐读青蛙说的话(4)指名用自己的话说一说4、在分组、分角色朗读三、总结全文,拓展延伸1、教师引导:从小青蛙的身上,你们学到了什么(面对困难要勇敢,并努力想办法解决它)2、教师出示一些关于勇于克服困难的名言警句,让学生读中感悟

感谢老师们三年来对我们的谆谆教导和精心培养,感谢老师们给了我们一生享用不尽的梦想和力量经过几天的阴雨天气,五月末细碎的阳光,又穿透时间的森林,把高三最后一段日子照得明亮得仿若晨光,而这明艳的阳光也像一支无形的笔,将高中这整段岁月力透纸背回望高中的三年,这是一段刻骨铭心的旅程:我们从__年的夏天开始,在军训的烈阳下,我们站成一个个军人的模样,行走在红红的跑道上;我们从10月的运动会走来,嘶声力竭地呐喊,拼尽全力地奔跑,还有领奖台上那一抹挥之不去的微笑;我们从元旦文艺汇演的激情里走来,飘扬的歌声,跳动的舞步,定格成青春里多么美丽的场景;我们从5月的大合唱里走来,那一刻,所有的声线汇合成一首和谐的大歌,歌声的背后却是一个个个性鲜明的我们

我们期待着你们能够在实现自己的梦想的同时,为社会、为祖国、为人类的进步做出更大的贡献大学教育是一项光荣而崇高的事业作为一所高等学府,我们的使命是立德树人,为国家、为社会培养优秀人才在过去的几年里,我们一直坚持以学生为中心的教育理念,注重培养学生的综合素质和创新能力,提高学生的实践能力和社会责任感我们相信,学生是学校的未来,他们的成长和发展是学校发展的重要保障大学教育是一个不断创和新改革的过程在近年来,我们一直致力于推进教育改革和创新,积极探索新的教育模式和方法,开展大类招生、大类培养、大类管理等一系列改革举措,促进教育教学质量的不断提高我们相信,通过不断创和新改革,我们的大学教育将更加符合时代和社会的需要,更加贴近学生的需求和实际

那么,我们应该如何去感恩其实很简单,心意最重要,一件平常的礼物,一句简单的问候,一些举手之劳,其实已经足够温暖家人的心了现在,有许多子女和家人缺少沟通,每天在家和父母根本说不上几句话,倒是意见不和的时候才会争上几句所以,如果你愿意静下心,和父母聊聊天,对于他们来说就是莫大的慰藉家人对我们的期盼绝不是功利的,再怎么贵重的礼物,如果只是没有诚心实意地送出去,也就是虚无罢了但只要让他们明白你的孝心,就算是微不足道的东西也可以盖过“金山银山”虽说中秋是亲人团圆的日子,但应该感恩的日子不止是中秋,应该感恩的对象也不止是亲人让我们感恩与我们携手共进,同舟共济的朋友;让我们感恩呕心沥血,悉心教导我们的老师,让我们感恩学校给了我们知识的家园,感恩社会给了我们安定的秩序,感恩国家给了我们强大的后盾,感恩身边的一切……最后,预祝全体师生中秋节快乐
(总计53563字)
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