我们都了解：“青春是美丽的”它不仅仅美在绚丽的外表，更美在昂扬向上的精神，美在奋然前行的决心我们普通，由于我们和别的寒窗苦读的书生一样都在追梦;我们特殊，由于我们要做的是一份人生比较为重要的答卷知足者常乐，不知足者常进，很少有人能了解需付出多少认真才能实现心中的梦想，我们只能不断前进、前进，再前进所以我们就要有这样的决心和干劲：“坚持究竟，永不放弃”因此，请暂时搁置一下与前进无关的心事吧，夏天不摘秋天的果摘下来，食之不甜，弃之可惜，还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧同学们，给自身一个目标，让生命为它燃烧不管你现在的成绩如何样，不管你现在的基础如何样，只要坚定信念，超越自我，你就有了认真的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的期待
18、一阵微风吹来，紫荆花随风飘扬，仿佛下着紫色的雨，我们的世界也变成了紫色的，自己仿佛变成了一位公主，在紫色的雨中漫步，感受大自然的气息，把烦恼抛在后头，把快乐握在手心，现在的我们是快乐的，无忧无虑，漫步在快乐的时间中19、山茶花的红，那是怎样的红啊像五星红旗那样明艳耀眼那金黄色的，仿佛像刚刚升起的太阳那样光芒四射，带着金黄的色彩，又带着阳光紫色的呢那是刚刚采摘的带着露珠的紫葡萄那样晶莹透明真是太美了山茶花的姿态也很美，个个都把花茎竖的直直的，花朵抬的高高的，每一朵花都显得是那么神采奕奕，意气风发20、这几棵高大粗壮的松树是我上一年级时候从别的学校移栽过来的，听说有十几岁了每棵松树上分出十几个大树杈儿，每个大树杈上又分出许许多多小树杈儿，这些小树杈儿像比赛似的伸展出去
(板书课题)二、初读课文，趣味识字1、自学课文：划——要求轻声读课文，划出不认识的生字标——表出自然段的序号读——不认识的生字借助拼音读一读，也可请教同桌荐——小组内组长组织读课文，互相正音，推荐一位组员2、交流反馈：⑴出示生字：①推荐组员互相比赛读生字，其余学生做评委②说说如何记住这些生字⑵认读新词：①自由准备后同桌互读②开火车读③男女生比赛读④在文中用自己喜欢的颜色把新词圈出，站起来大声读一读⑶做游戏巩固字词：①“贴字”游戏：教师出示图片，请小朋友根据图片找到和图片有关的生词(例：傣族姑娘的图片下就可以贴“傣族”“孔雀舞”)②玩找字游戏：抽出生字，教师读生字小朋友找到相应的卡片贴在黑板上⑷试读课文：①指名读课文，正音
Learning action tips: Preview the words on Page17-18 in the word listStudents read the words by phonetic symbols, thenunderline new words in the text and mark the Chinese meaningAt last finish thetask in 1a【知识链接】clearly adv清楚地;清晰地;明白地【拓展】形容词后加上ly常构成副词eg：loud→loudly;quiet→quietly;serious→seriously;usual→usually;different→differently;real→reallyfriendly adj
（总计53938字）
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